Анализ лерического произведения 1история стихотворения 2Тема 3Художественые средства(с примерами) 4Какие чуства вызвал
5-9 класс
|
стих
Произведения на выбор "Весна"А.Н.Плещеев ,"Весенние воды","Зима недаром злится,Прошла её пора..."Ф.И.Тютчев
СРОЧНО!!!!!
Художественный эффект стихотворения достигается с помощью разнообразных художественных средств: олицетворения(зима и весна наделяются качествами живых существ)эпитетов(Взбесилась ведьма), противопоставлений ( опять же зимы и весни. идет противопоставление НОВОГО РОЖДЕНИЯ и ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ ).
Зима олицетворяется со злой ведьмой, Весна - с прекрасным ребёнком. Возникает чувства перехода от отжившего, прошедшего к новому, дышащему жизнью. Чувство ОБНОВЛЕНИЯ. Тема - обновления в природе и жизни в общем.
Другие вопросы из категории
как его раньше произносили
проблема добра изла
проблема нравственного выбора
что еще можно сказать
Читайте также
примерный план анализа :
1 время создания стихотворения
2 тема и основные мотивы
3 система образов: образ-персонаж(лирический персонаж) ; образы природы. Их взаимосвязь
4 образно-выразительные средства стихотворения (тропы и синтаксические фигуры)
5 своеобразие лексики
6 ритм и рифма
7 стихотворный размер
8 жанр, к которому относится данное лирическое стихотворения
9 художественная идея стихотворения (если возможно, следует указать , в каких строках она наиболее точно выражена)
10 вывод (ваша оценка произведения)
Какова тема стихотворения 4 Основная мысль произведения 5 Композиция (количество катренов, как построено ,) 6 Лирический герой ( не автор ) 7 Анализ средств художественной выразительности( зачем с какой целью ) 8 Анализ строфики а) Размер стихосложения( ямб , хорей, анапест , дактиль амфибрахий) б) Рифма (мужская , женская , точная , не точная) в) Рифмовка ( кольцевая , парная, перекрестная)
1 Определить главную тему и все возможные!
2 выделить строки в которых заключена главная мысль все стихотворения
3 художественные средства и указать какие именно!
Помню - долгий зимний вечер
план анализа
1) дата создания стихотворения
2) тема
3) идея
4) эпитеты, олицетворения, и.т.д
5) стихотворный размер ( хорей, ямб)
Заранее спасибо!!!
учитель сказал, что проверит каждый анализ в интернете, не списывали ли мы....