РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА (8 класс) 1. Почему полковник, внимательный и чуткий во время бала, оказался жестоким и бессердечным по отношению к солдату?
5-9 класс
|
а) автор показывает двуличие героя
б) на балу надел «маску» добропорядочности
в) добросовестно, не рассуждая выполняет свои служебные обязанности
г) искренне верит в необходимость жестокой расправы
2. Определите основную идею рассказа
а) судьба человека зависит от случая
б) осуждение бездумного исполнения правил, из-за которых процветает несправедливость
в) идея личной ответственности человека г) осуждение деспотизма
3. Что можно сказать о жизненной позиции главного героя?
а) утверждает идею Л. Н. Толстого «непротивления злу насилием»
б) утверждает мысль автора о необходимости сопричастности человека к бедам других людей
в) идея о необходимости «изменения жизненных условий» для «изменения взглядов человека»
Лично моё мнение :
1. а
2. г
3. б
Не уверена в правильности. Если,что то извините.
Другие вопросы из категории
Читайте также
1) Почему у такой грустной повести оптимистичный финал? Как вы думаете, какие торжественные клятвы давали Вася и Соня у могилы Маруси?
2) Почему повесть называется "В дурном обществе"?
3) В старых уебниках-хрестоматиях по литературе эта повесть печаталась под другим названием - "Дети подземелья". Как вы думаете, какое название глубже и точнее: это или авторское - "В дурном обществе"? Почему?
стр.313 вопрос 2:
Пересмотрите главу за главой от начала до конца и попробуйте выбрать из текста каждой несколько фраз ,которые в общем плане раскрывали бы её содержание.
Помогите пожалуйста,может уже кто-нибудь делал.
нужно название произведения и кратко в чем отразилась жестокость)