Помогите пожалуйста.Надо подчеркнуть слова,употреблённые в переносном смысле,в стихотворении Баратынского «Где шёпот моих лесов…» и в стихотворении
1-4 класс
|
Плещеева«весна»(уж тает снег , бегут ручьи.
Шепот,ропот,ковер,злой,немеет,крутое
Злых,унесла(зима).
Другие вопросы из категории
Читайте также
вечер прозрачно-румян. Вот уж веет прохладой ночною. Грезит колос над узкой межою. Месяц огненным шаром встает. Красным заревом лес обдает. Кротко звезд золотое сиянье. В чистом поле покой и молчанье. Точно в храме стою я в тиши. И в восторге молюсь от души. Выпиши их. Прилагательные в прямом значении подчеркнуть красным , а в переносном зеленым. Помогите пожалуйста.
К. Паустовский. " Корзина с еловыми шишками "
2. Выпиши несколько ярких сравнений.
3. Выпиши несколько олицетворений.
5.Напиши рассуждение на философскую тему << Чем должен жить человек?>>. Можешь опираться на примерную схему:
1) Утверждение ( мнение)
2) Доказательство.
3) Вывод.
Помогите пожалуйста, я Вас прошу! Заранее спасибо, кто напишет!
ней руки протянул уныло,и начал слово мама лепетать.... Как-то так. Помогите пожалуйста,много баллов.
1. какое впечатление произвел на вас рассказ А.П.Чехова мальчики?
2. Что особенно понравилось? (Напишите что вам понравилось)
3. Какие эпизодыв рассказе самые интересные? Чем?
4. Найдите в тексте смешные выражения и слова,диалоги, или целые эпизоды.
Помогите , пожалуйста.!
умоляю,вас!
Моих лесов?
Поток ропот,
Цветы лугов?
Деревья голы;
Ковёр зимы
Покрыл холмы,
Луга и долы.
Под ледяной
Свей корой
Ручей немеет;
Всё цепенеет,
Лишь ветер злой,
Бушуя, воет
И небо кроет
Седою мглой...
1) Какие изменения произошли в природе?
Обрати внимание на подчёркнутые слова (сладкий шёпот, лесов, поток ропот, цветы лугов, деревья голы, ковёр зимы, покрыл, луга, ручей немеет, лишь ветер злой , бушуя воет.)
Как они помогают поэту сравнить зиму и лето?
2) Каким настроением проникнуто произведение ?Почему ты так думаешь?