Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 657 вопросов и 6 445 963 ответов!

зачем употребляется в произведениях сравнение?

5-9 класс

Svetkam 08 окт. 2014 г., 5:55:16 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Misako
08 окт. 2014 г., 7:45:42 (9 лет назад)

для того, чтобы добавить в произведении изюменку

+ 0 -
Виктория
12 янв. 2018 г., 17:20:04 (6 лет назад)

Сравнение в произведение употреляется для того чтобы показать характер и внутренний мир персонажа (возможно и поведение ). Например , глупый как Митрофанушка из комедии "Недоросль", самовлюбленный и любитель приврать ( считая для себя ложь реальностью) как Хлестаков из комедии "Ревизор" т.д.

Ответить

Другие вопросы из категории

ДАМ 20 БАЛОВ:)

Какой фольклорный жанр у стиха "Колыбельная песня" А.Н.Майков

Написати лист до Вольтера.

Вимоги до напсиання листа:

--шанобливе привітання;

--запитання або побажання авторові;

--декілька слів про себе і про причини,що спонукали до написання листа;

--прощальне слово.

Читайте также

Пожалуйста помогите найти в произведении: сравнения,эпитеты,олицетворения,метафоры и др. ИВС-ва. Соловей мой, соловей, Голосистый соловей!

Ты куда, куда летишь, Где всю ночку пропоешь? Кто-то бедная, как я, Ночь прослушает тебя, Не смыкаючи очей, Утопаючи в слезах? Ты лети, мой соловей, Хоть за тридевять земель, Хоть за синие моря, На чужие берега; Побывай во всех странах, В деревнях и городах: Не найти тебе нигде Горемычнее меня. У меня ли, у младой, Дорог жемчуг на груди, У меня ли, у младой, Жар-колечко на руке, У меня ли, у младой, В сердце миленький дружок. В день осенний на груди Крупный жемчуг потускнел, В зимню ночку на руке Распаялося кольцо, А как нынешней весной Разлюбил меня милой.

Выбрать правильный ответ,он может быть не единственным: 1. Тема произведения-это а)главная мысль б)основной предмет

повествования

в)конкретная описанная ситуация

2.Проблематика произведения-это

а)круг вопросов, затронутых в произведении

б)главная тема произведения

в)отражение в тексте авторского понимания и осмысления действительности

3. Идея произведения-это

а)то,что хотел сказать автор

б)нравственный "урок" произведения

в)главная обобщающая мысль произведения

4. Могут ли в одном художественном произведении подниматься разные проблемы:

а)да

б)нет

в)нельзя ответить однозначно

5. Действующее лицо художественного произведения является

а)образом

б)персонажем

в)лирическим героем

6.Персонажем произведения может быть

а)только человек

б)только одушевлённый предмет

в)любой предмет или явление

7.В систему персонажей входят

а)герои и их прототипы

б)герои главные,второстепенные и эпизодические

в)герои и автор

8.Есть ли разница между понятиями "автор" и "повествователь"?

а)нет

б)да,принципиальная

в)да,но незначительная

9.Лирический герой-это

а)сам поэт

б)действующее лицо стихотворения

в)образ человека, чьи чувства,настроения,переживания стремится выразить автор

10. Средствами создания характера литературного героя могут выступать

а) художественная деталь

б)речь героя

в)поступки героя

11. Портретные детали-это разновидность

а)деталей внешности

б)пейзажных деталей

в)деталей одежды

12. Психологические детали отражают

а)внутренний мир человека

б)особенности поведения

в)его происхождение

13. "Роговые очки,длинный нос.Белые в полоску брюки.Сам длинный,тощий"-какой это портрет?

а)портретное описание

б)портрет-сравнение

в)портрет впечатление

14. "Ни деревьев,ни кустов-ничего,кроме серого моря мхов, где лишь изредка виднелись серые валуны,серые озерки и серые ручьи"-какой это пейзаж?

а)пейзаж-описание

б)пейзаж-сравнение

в)пейзаж-впечатление




Вы находитесь на странице вопроса "зачем употребляется в произведениях сравнение?", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.