Зачетная работа по комедие А.С
5-9 класс
|
Зачетная работа по комедие А.С Грибоедова "Горе от ума" Вариант 1-2Вариант 1
1.Грибоедов писал: В моей комедии двадцать пять глупцов на одного человека и этот человек разумеется противоречие с обществом. а) Скалозуб б) Молчавин в) Чатский г) Софья 2. Жанр а)Камедия б)Трагедия г)Трагекомедия 3. Каждый образ камедии отрожает историческую сущность в своей эпохе. Соотносите действующих лиц комедии и образцы их речи а) Подписка так с плеч долой б) Он слово умного не выговорил с роду в) Велите мне огонь: "Пойду, как на обед" 4. Что осуждает Грибоедов "Горе от ума" 5. В чем значения произведения "Горе от ума" 6. К какому направлению относится "Горе от ума" а) Просветительский реализм б) Романтизм в) Критический реализм г) Классицизм
Вариант 2
7.Статья мильон терзаний 8. Кому принадлежат афоризмы а) Свежо предание а верится с трудом б) Дома на "вы" но предрассудки стары. А суть кто? в) А сам советовать не смею. Я вас перепугал, простите ради бога. г) Счастливые часов не наблюдают Шол в комнату попал в другую Не человек змея
1-в 2-г 4 - чинопочитание 6-г
Другие вопросы из категории
План:
1.Народный язык Твардовского(4-5 предл)
2.Образ простого русского солдата Васи Тёркина:
а)герои о Тёркине
б)характерные черты героя (отвага, мужество, стойкость, юмор, скромность, жизнелюбие, патриотизм) (поцитатно).
в)значимость имени героя
г)Подвиг Тёркина в главе "Переправа"
3.Герой-кто он такой? Является ли Тёркин героем?
великие и важные?
автор в этом эпизоде?
Какие средства выразительности применяет автор?
Какая интонация у автора, у действующих лиц?
Итог. Моё мнение об этом эпизоде. Почему я выбрал именно этот эпизод?
Читайте также
работа по теме «Что мы узнали о приключенческой литературе?»-5 класс
1.
Вспомните
произведения приключенческой литературы, с которыми вы познакомились на уроках
литературы. Подумайте, что объединяет
их, что придает всем этим произведениям остроту и занимательность. Сделайте
вывод о законах приключенческой литературы (5б)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
Поясните,
почему произведения Б.Житкова «Механик Солерно» и Дж.Лондона «Любовь к жизни»
входят в раздел «экстремальные ситуации», а произведения М.Твена «Приключения Гекльберри Финна» и В.Катаева
«Белеет парус одинокий» - в раздел «Как мы становимся взрослыми»?(6б)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.
Какие качества характера может развивать у читателя приключенческая литература?
Поясните на примере 1-2 прочитанных произведений. (6б)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По повести Тарас Бульба.
Вся работа положена на двух братьев Остапа и Андрия.
1.Сходство,семья,окружение,воспитание.
2.Различие,внешность и характер,отношение к войне,отношение к людям(казакам,горожане,враги и т.д)
Н.В.Гоголь ( Ревизор)
По плануу!!!
1. А) о комедиии ( дата )
Б) об авторе
В) о чем комедия
2. Очень краткий сюжет основной
3. А) вывод по действиям чиновников
Б) Для чего Гоголь написал эту комедию
дворянина, не получившего должного образования и которому поэтому было запрещено поступать на службу и жениться?
2.Укажите имя персонажа комедии Фонвизина, который стал счастливым избранником Софьи.
1.смысл названия комедии
2.каким я вижу Чацкого
3.Чацкий и Молчалин-сходства и различия
4.образ Софьи Павловны