Поведение Чиновников и Хлестакова. В комедии "Ревизор".
5-9 класс
|
Назовем основные события третьего действия. Прочитаем еще раз характеристику Хлестакова, данную Гоголем в «Замечаниях для господ актеров». Как оправдывается эта характеристика в сцене вранья Хлестакова? Каковы особенности речи Хлестакова? Как эти особенности его характеризуют? Почему чиновники верят болтовне Хлестакова? Что можно сказать о жене и дочери Городничего? В каких сценах третьего действия с особенной силой проявился юмор Гоголя?
События, изображенные в третьем действии, очень важны в развитии конфликта. И здесь борьба между участниками конфликта (Городничий - Хлестаков) ведется «наоборот», вопреки здравому смыслу: Хлестаков понял, что его принимают за какое-то важное лицо, и рассказом о своей столичной жизни старается напустить на себя еще больше важности. Он завирается до такой степени, что полностью разоблачает себя. Хлестаков с самой первой встречи с Городничим ведет себя глупо, как человек «без царя в голове», а в сцене вранья это его качество раскрывается с наибольшей силой. И, казалось бы, теперь чиновники или хотя бы Городничий как самый умный из них должны были понять свою ошибку, а они ничего не поняли: так велик их страх наказания за свои грехи. Городничий, все время старающийся проникнуть в сущность характера Хлестакова, понимает, что тот по молодости многое наврал, но продолжает верить, что перед ним ревизор, и потому отдает новые приказания: не впускать в дом тех, кто придет с жалобой на него или будет хотя бы похож на того, кто может пожаловаться, й развитие нелепого конфликта продолжается, напряженность комедийного действия растет.
Другие вопросы из категории
Читайте также
Вот план:
1) Поведение Хлестакова.
2) До и после того, как его приняли за Ревизора.
3) Как меняются манеры поведения по ходу развития событий?
4) Закономерно ли разоблачение Хлестакова?
улыбку, а что грустные размышления о несовершенстве человека? 3. Почему чиновники испугались известия о приезде ревизора? 4. "Звёздный час" Ивана Александровича Хлестакова. 5. В чём заключается смысл НЕМОЙ СЦЕНЫ в 5-ом действии?
2всякий хоть на минуту делается или делался хлестаковым - писал гоголь.докажите справедливость высказывания опираясь на матреиал комедии и жизненный опыт
3какие общественные и личные пороки осмеивает комедия ревизор
пожаоуйста напишите сочинение на одну из этих тем срочно нужно на завтра пожалуйста
Ревизора?
Комедия "Ревизор" Гоголь.
1.По каких признакам Хлестакова приняли за ревизора?
2.Кем Хлестаков является на самом деле?
3.чем заканчивается камедия?!какова роль Хлестакова в раскрытии конфликта?