сообщение по басням крылова
1-4 класс
|
Рассматривая споры о басне, мы не касались существа принципов басенного творчества Крылова и внесенных им в басню изменений. Крылов не был теоретиком, а характеристика его творчества дается в статьях других авторов. Здесь мы лишь отметим связь новаций Крылова-баснописца с теоретической полемикой. По-видимому, существует некоторая объективная зависимость между положением молодого Крылова в литературе и его поздним обращением к жанру басни.
Другие вопросы из категории
Читайте также
1) Кто такой невежда по басне крылова ,, Свинья под дубом"
2) Как вы поняли смысл морали ,, Свинья под дубом"
3)можно ли сказать что автор осуждает свинью? Почему?
4) Современна ли данная басня? Почему?
свинья под дубом вековым наелась желудей досыта до отвала наевшись выспалась под ним потом глаза продрал продавшего стола или мыло подрывать зуба кухонные столы ведь это дереву вредит иду гулять говорит только не обнажив оно засохнет можешь такое говорить ты меня не учи меня что не тревожь мне руку мама я вижу я ничуть не пожалею я не жалею неблагодарная промолвил bukkake tube могла поднять ты рыло тебе бы видно было что я за рулем не растут невежда также в ослепленье бранит науки и ученье и все ученые труды не чувствуя что он вкушает их плоды
План анализа
1.из истории создания произведения
2. Основная идея.
3.композиция (построение)произведения
4.Тематика,проблематика
5.Средства выразительности
6.место этого произведения в системе других произведений
+еще
1.Завязка(начало развития действия отправная точка)
2.Кульминация(наивышая точка в развитие действия )
3.Развязка(конец развития действия действия
4.Эпилог (поссловие)
5.Аллегория (под оброзом животного в басне подруземевается оприделённый человек)
6.Иневерсия(обратный порядок слов)