крассивая речь классному руководителю от класса на выпускной вечер
5-9 класс
|
Спасибо Вам,что были нам всем второй мамой столько лет!За эти годы мы с вами очень сильно сблизились!!!!Вы всегда нас поддерживали,несмотря на наше поведение.Вы всегда вели нас вверх и хотели чтобы мы были прилежными и умными учебниками!Школа-это долгий путь,который нужно проходить с достоинством.И мы его прошли!И мы все хотим сказать Вам большое СПАСИБО!
Другие вопросы из категории
1.Каковы взаимоотношения между Варварой, Тихоном и Катериной?
2. что мы узнаем о жизни Катерины в доме родителей?
3. как сказалось наречие Катерины влияние народной поэзии и церковной литературы?
4. в чем сущность Катерины?
5.Как раскрывается внутренняя борьба Катерины в диалоге с Варварой?
6.Как постепенное нарастание внутренней тревоги отражается в её речи?
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
вчителька вбє мене як не буду готовий!!!!!!!!!!!!
1. Почему Маша отказывается от предложения Дубровского?
2. Почему Пушкин не оставил В.Дубровскаго во главе взбунтовавшихся крестьян?
Читайте также
План
1 мои рассуждения по данной теме
2 формирование тезиса
3 литературный пример горе от ума
4 вывод (вывод должен содержать ответ на вопрос поставленный в теме)
обьем не мение 250 слов
1. Что такое мифы?
а) представление человека о мире, сказание о происхождении богов и людей;
б) сказка;
в) неправда; ложь
2. Мифы каких стран и народов вам известны?
3. Соотнесите имена греческих и римских богов.
1. Зевс а) Вулкан
2. Гера б) Минерва
3. Афродита в) Юпитер
4. Эрот г) Марс
5. Арес д) Нептун
6. Артемида е) Диана
7. Афина ж) Купидон
8. Гефест з) Юнона
9. Посейдон к) Венера
4. Перечислите известные вам подвиги Геракла. Какие качества героя проявились в этих опасных приключениях?
5. Соотнесите крылатое мифологическое выражения с его значением.
1. Сизифов труд а) сильно загрязненное место
2. рог изобилия б) мерка, под которую насильственно что-то подгоняют
3. Ахиллесова пята в) напрасная, бесполезная работа
4. прокрустово ложе г) исчезнуть навсегда
5. Авгиевы конюшни д) богатство
6. кануть в Лету е) уязвимое место
6. Перечислите известных вам муз Аполлона.
7. Выберите определение, характеризующие понятие «летопись»:
а) жанр народной поэзии, имеет сюжет, включает диалог
б) жанр русского фольклора, эпическая песня о подвигах богатырей
в) жанр русской средневековой литературы, содержащий описание реальных и легендарных событий.
8. Когда началось летописание на Руси?
а) в IX в.
б) в XI в.
в) в XIII в.
9. Кто автор «Повести временных лет»?
а) Иван
б) Нестор
в) Варфоломей
10. Кто были лицейскими друзьями А. С. Пушкина
а) Раевский
б) Дельвиг
в) Жуковский
г) Пущин
д) Кюхельбеккер
11. К двусложным размерам стихотворения относятся:
а) ямб
б) хорей
в) дактиль
г) анапест
12. Определите размер стихотворения: «Мороз и солнце! День чудесный…»
13. По описанию портрета литературного персонажа назовите героя.
«В домашнем быту он выказывал все пороки человека необразованного. Избалованный всем, что только окружало его, он привык давать полную волю всем порывам пылкого своего нрава и всем затеям довольно ограниченного ума. Несмотря на необыкновенную силу физических способностей, он раза два в неделю страдал от обжорства и каждый вечер бывал навеселе…»
а) Андрей Гаврилович Дубровский
б) Владимир Андреевич Дубровский
в) Кирила Петрович Троекуров
г) Шабашкин
14. Какие произведения вошли в цикл «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»
А. С. Пушкина?
а) «Метель»
б) «Станционный смотритель»
в) «Выстрел»
г) «Ночь перед Рождеством»
15. Какова основная тема повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель»?
а) осуждение детей, забывающих своих родителей
б) изображение жизни «маленького человека»
в) реалистическое описание почтовой станции
16. Кто из перечисленных персонажей не является героем пушкинской повести «Метель»?
а) Марья Гавриловна
б) Бурмин
в) Вырин
г) Минский
17. Что общего в тематике стихотворений М. Ю. Лермонтова «Тучи», «Листок», «На севере диком…», «Утёс», «Парус»?
а) гражданская тематика
б) вольнолюбие
в) пейзаж
г) тема одиночества
18. Определите стихотворный размер, которым написано стихотворение М. Ю. Лермонтова «Тучи».
а) ямб
б) хорей
в) дактиль
г) амфибрахий
19. Как называется трехсложный размер стихотворения с ударением на втором слоге:
а) дактиль
б) анапест
в) амфибрахий
20. Какие повести Н. В. Гоголя вошли в книгу – сборник «Вечера на хуторе близ Диканьки»
а) «Ночь перед Рождеством»
б) «Сорочинская ярмарка»
в) «Вий»
г) «Майская ночь, или Утопленница».
21. Автор стихотворения «Железная дорога».
а) А. С. Пушкин
б) М. Ю. Лермонтов
в) Н. А. Некрасов
22. Определите жанр «Кладовой солнца» М. Пришвина:
а) рассказ
б) сказка
в) сказка – быль
г) повесть
23. Найдите соответствия:
1. Изображение героев в смешном виде а) сравнение
2. Ход событий, развитие действия б) юмор
3. Завязка, кульминация, развязка в) элементы композиции
4. Сопоставление, с помощью которого раскрывается малопонятное г) композиция
помогите Пожалуйста срочно надо Пожалуйста
1. Образ Чацкого
2. Чацкий и Молчалин : сравнение
3. Зачем нужен Молчалин в комедии "Горе от ума"
4. Особенности образа Софьи
Заранее спасибо.
книг, в прошлые веки писанных, когда еще не токмо никаких правил для сочинений наши предки не знали, но и о том едва ли думали, что оные есть или могут быть". Как вы понимаете это высказывание? Какой вывод можно сделать из этого? Подготовьте небольшое высказывание-рассуждение на тему "Красота, сила, богатство устной речи каждого зависит от...". Можно 5 предложений!