Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 660 вопросов и 6 445 972 ответов!

Обратите внимание на художественные особенности поэмы,ПУГАЧЕВ определите виды тропов ( олицетворения сравнения метафоры и т.д.) в следующих цитатах:

5-9 класс

Ржет дорога в жуткое пространство,Мне нравится степей твоих медь,Луна,как желтый медведь,Ты меня звал Стоном придавленной черни,Словно яблоко тяжелое, Виснет с шеи твоя голова,Родное золото славян,Слышен прялки ровны разговор, Стонет Русь от цепких лапищ,Всех связали,Всех вневолили,И березами запачканный наш тракт, Уж мятеж вздымает поруса,Из пасти темноты Выдергивают звезды,словно зубы, колокол луны скатился ниже Как вы считайте чем обьяснить столь насыщеное обильное употребление эпитетов сравнений олицетворений метафор в тексте поэмы ?

Stasya350 05 февр. 2015 г., 17:16:57 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
BelieberJB
05 февр. 2015 г., 19:17:13 (9 лет назад)

Ржет дорога в жуткое пространство, - олицетворение

Ответить

Другие вопросы из категории

Помогите

Кто из родственников Алены Дмитриевны был рядом с ней?
1.Отец 3. Старший брат 2.Младший брат 4. Сестра

С кем гусляры сравнивают царя?
1.С ястребом 3. С кречетом 2.С соколом 4. С вороном

Какой особый знак принадлежал опричникам?
1.Черная лента 3. Знак ястреба 2.Метла и собачья голова 4. Шапка с изображением волка

На какую глубину вошел в пол наконечник царского посоха?
1.На дюйм 3. На пол-аршина 2.На полчетверти 4. На 10 см.

1.Какова тема поэзии "Ревизор"? 2.Кто первый сообщил о ревизоре? Почему все поверили этому сообщению? Кто такой Хлестаков: мелкий чиновник или

значительное лицо? Каким он предстает в беседах с чиновниками, купцами, женой и дочкой городничего? 3. Где завязка и развязка комедии? Хотел ли хлестаков обмануть чиновников и жителей города? 4. Что означало известие о прибытие нового ревизора и кто этот новый ревизор- чиновник или совесть каждого персонажа?

Читайте также

Ржет дорога в жуткое пространство.Мне нравится степей твоих медь. Луна как жёлтый медведь. Ты меня звал стоном придавленной черни. Словно яблоко

тяжёлое. Виснет с шеи твоя голова. РОдное золото славян . Слышен прялки ровный разговор. Стонет Русь от цепких лапищ. Всех связали, всех вневолили. И берёзами запачканный наш тракт. Уж мятеж вздымает паруса. Из пасти темноты. Выдёргивают звёзды, словно зубы. Колокол луны скатился ниже.

Определите виды тропов(олицитворения, сравнения,метафоры и т.д.)

С помощью каких художественных средств изображается битва? Обратите внимание на следущие особенности: Повторение боевых кличей,обращение автора к

воинам, обширные и величавые сравнения.Приведите примеры на каждый случай.

Помогите пожалуйста У нас учитель сразу 2 поставит и тогда меня из дома выгонят!!!

обратите внимание на композиционные особенности стихотворения.в чем вы видите смысл почти дословного повторения второй и третьей строфы первой

части в финале(мысленное продолжение диалога поэтессы с однополчанкой Зиной)?

Зинка Памяти однополчанки — Героя Советского Союза Зины Самсоновой 1 Мы легли у разбитой ели. Ждем, когда же начнет светлеть. Под шинелью вдвоем теплее На продрогшей, гнилой земле. - Знаешь, Юлька, я - против грусти, Но сегодня она не в счет. Дома, в яблочном захолустье, Мама, мамка моя живет. У тебя есть друзья, любимый, У меня - лишь она одна. Пахнет в хате квашней и дымом, За порогом бурлит весна. Старой кажется: каждый кустик Беспокойную дочку ждет... Знаешь, Юлька, я - против грусти, Но сегодня она не в счет. Отогрелись мы еле-еле. Вдруг приказ: "Выступать вперед!" Снова рядом, в сырой шинели Светлокосый солдат идет. 2 С каждым днем становилось горше. Шли без митингов и знамен. В окруженье попал под Оршей Наш потрепанный батальон. Зинка нас повела в атаку. Мы пробились по черной ржи, По воронкам и буеракам Через смертные рубежи. Мы не ждали посмертной славы.- Мы хотели со славой жить. ...Почему же в бинтах кровавых Светлокосый солдат лежит? Ее тело своей шинелью Укрывала я, зубы сжав... Белорусские ветры пели О рязанских глухих садах. 3 - Знаешь, Зинка, я против грусти, Но сегодня она не в счет. Где-то, в яблочном захолустье, Мама, мамка твоя живет. У меня есть друзья, любимый, У нее ты была одна. Пахнет в хате квашней и дымом, За порогом стоит весна. И старушка в цветастом платье У иконы свечу зажгла. ...Я не знаю, как написать ей, Чтоб тебя она не ждала?!

Определить что где ( олицетворение, сравнение , метафора и т.д.) 1.Ржёт дорога в жуткое пространство 2. Мне нравиться степей твоих

медь.

3.Луна, как жёлтый медведь.

4.Ты меня звал стоном подавленной черни.

5.Словно яблоко тяжелое/ Виснет с шеи твоя голова.

6.Родное золото славян.

7.Слышен прялки ровный разговор.

8.Стонет Русь от цепхих лапищ.

9.Всез связали, всех вневолили.

10.И берёзами заплаканный наш тракт.

11.Уж мятеж взымает паруса.

12.Из пасти темноты/Выдергивают звёзды, словно зубы.

13.Колокол луны скатился ниже.



Вы находитесь на странице вопроса "Обратите внимание на художественные особенности поэмы,ПУГАЧЕВ определите виды тропов ( олицетворения сравнения метафоры и т.д.) в следующих цитатах:", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.