"Человек в футляре" Как Буркин относиться к своему рассказу?

РодинаКасаясь трех великих океанов,
Она лежит, раскинув города,
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда.
Но в час, когда последняя граната
Уже занесена в твоей руке
И в краткий миг припомнить разом надо
Все, что у нас осталось вдалеке,
Ты вспоминаешь не страну большую,
Какую ты изъездил и узнал,
Ты вспоминаешь родину - такую,
Какой ее ты в детстве увидал.
Клочок земли, припавший к трем березам,
Далекую дорогу за леском,
Речонку со скрипучим перевозом,
Песчаный берег с низким ивняком.
Вот где нам посчастливилось родиться,
Где на всю жизнь, до смерти, мы нашли
Ту горсть земли, которая годится,
Чтоб видеть в ней приметы всей земли.
Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы,
Да, можно голодать и холодать,
Идти на смерть... Но эти три березы
При жизни никому нельзя отдать.

гордясь впечатлением, которое произвел его рассказ. - Мой брат и я, как вы можете догадаться, были весьма взволнованы рассказом отца о сокровищах. В течение нескольких месяцев мы перерыли весь сад метр за метром и ничего не нашли...

Где были спрятаны сокровища? Кто их нашел?

Густой аромат роз наполнял мастерскую художника, а когда в саду поднимался летний ветерок, он, влетая в открытую дверь, приносил с собой то пьянящий запах сирени, то нежное благоухание алых цветов боярышника.
С покрытого персидскими чепраками дивана, на котором лежал лорд Генри Уоттон, куря, как всегда, одну за другой бесчисленные папиросы, был виден только куст ракитника — его золотые и душистые, как мед, цветы жарко пылали на солнце, а трепещущие ветви, казалось, едва выдерживали тяжесть этого сверкающего великолепия; по временам на длинных шелковых занавесях громадного окна мелькали причудливые тени пролетавших мимо птиц, создавая на миг подобие японских рисунков

Как поэт относится к своему герою? Почему в поэме несколько глав "От автора", а не одна, вводная?

План: (примерный)

1.Кто такой рассказчик?

2.Как он относится к товарищам по классу?

3.Почему Харлампий Диогенович сравнил его с Гераклом?

4.Как сам герой оценивает свои поступки?

5.Каково авторское отношение к нему?

– Сколько раз повторяются в рассказе слова: "кабы чего не вышло", "ужас", "страх". – Чем замечателен Беликов? – Что прятал в футляр Беликов? – Кто и какими словами обзывает Беликова?
– Какая фамилия у Ивана Иваныча? – Кто такая Мавра? – Какая форма жизни у Беликова?