Плиззз очень нужно сочинение на тему Событие одного дня из жизни Витьки (рассказ конь с розовой гривой) ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!!!
5-9 класс
|
витя жил бедно и поэтому он очень мечтал о прянике в виде коня с розовой гривой. когда витька пошел за земляникой он поспорил с санькой что не сможет съесть всю землянику так как он очень боится бабушку. Витя решил соврать бабушке и бабуля его расскусила. вите стало стыдно что он соврал он чувствовал себя не ловко. витя долгое время был голодным. совесть ему не позваляла идти к бабушке. дедушка и дал совет внуку пусть тот идет и просит прощения у бабушки. витя так и сделал. вскоре он поел и его мечта сбылась бабушка ему купила пряник в виде когя с розовй гривой!
мы тоже это делали я написала так мне 5 поставили.
Другие вопросы из категории
Школьный учитель в изображении В.П. Астафьева«Фотография, на которой меня нет» — глава из повести Виктора Астафьева «Последний поклон». Эта глава рисует жизнь и события далеких тридцатых годов.В этом произведении Виктор Астафьев вспоминает фрагмент собственной жизни, в котором описывает быт простого бедного люда в далеком сибирском селе, которое взбудоражено неслыханно важным событием – приездом фотографа.Благодаря учителю, быть увековеченным посчастливилось учащимся овсянской школы. К несчастью, Витьке из-за болезни ног не удалось «засняться». Больше недели мальчик вынужден был находиться дома под опекой ворчливой бабушки.Однажды осенним скучным днем мальчика навестил школьный учитель – принес готовую фотографию.В этой главе мы видим, каким уважением и любовью пользовался этот приветливый человек в селе. И было за что! Учитель самоотверженно вносил культуру и образование в глухую деревню; был заводилой в деревенском клубе, на собственные деньги заказал мебель для школы, организовал сбор «утильсырья», в результате чего в школе появились карандаши, тетради, краски. Дети впервые попробовали сладких петушков на палочках, сельчане получили необходимые вещи. Учитель никогда не отказывал в просьбе составить документы. Он был очень вежлив и доброжелателен «со всеми кряду».Люди благодарили за это как могли: помогали дровами, простой деревенской едой, присматривали за ребенком.А еще мальчик вспоминает настоящий, героический для учителя поступок: поединок с гадюкой. Таким и остался этот человек в памяти ребенка – готовым броситься вперед и оборонить своих учеников.И неважно, что дети не знали, как зовут учителей. Для них слово «Учитель» — уже само имя собственное. Важно, что учитель – человек, стремящийся облегчить и улучшить людскую жизнь, помочь им в беде.И хотя на старой фотографии нет автора, она дорога ему воспоминаниями о далеком детстве, о родных людях, жизнь которых и составляет историю нашего народа.Читая произведение Виктора Астафьева, я познакомился с интересными деталями быта и человеческих отношений деревенской жизни тридцатых годов. Мне показалось забавной речь простых людей, богатая народными словами и выражениями. Это делает рассказ самобытным и образным. А мораль проста – жизнь преклоняется перед «Человеком с большой буквы!»
Читайте также
деревенские малыши 4 что привлекло героя в этом семействе? 5 опишите Саньку 6 почему герой решился идти на обман? 7 почему всё таки бабушка купила внуку пряник? 8 мини-сочинение "Конь с розовой гривой" 9 какие жизненные уроки я извлёк из рассказала "Конь с розовой гривой"
жно сделайте
плиииз!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! зарание спасибо)))
история реальная или очень на неё похожая
интернета брать не нужно.там нет ничего нужного мне.буду благодарна тому,кто поможет.
Сочинение на тему " Цели и задачи в учебе".
Сочинение на тему " Я и моя семья"
Сочинение на тему " Моя мечта играть на музыкальном инструменте".
Что сможите помогите пожалуйста!