Тарас Бульба 9 глава. В чём проявляется дух казачества?(примеры)

Школьный учитель в изображении В.П. Астафьева«Фотография, на которой меня нет» — глава из повести Виктора Астафьева «Последний поклон». Эта глава рисует жизнь и события далеких тридцатых годов.В этом произведении Виктор Астафьев вспоминает фрагмент собственной жизни, в котором описывает быт простого бедного люда в далеком сибирском селе, которое взбудоражено неслыханно важным событием – приездом фотографа.Благодаря учителю, быть увековеченным посчастливилось учащимся овсянской школы. К несчастью, Витьке из-за болезни ног не удалось «засняться». Больше недели мальчик вынужден был находиться дома под опекой ворчливой бабушки.Однажды осенним скучным днем мальчика навестил школьный учитель – принес готовую фотографию.В этой главе мы видим, каким уважением и любовью пользовался этот приветливый человек в селе. И было за что! Учитель самоотверженно вносил культуру и образование в глухую деревню; был заводилой в деревенском клубе, на собственные деньги заказал мебель для школы, организовал сбор «утильсырья», в результате чего в школе появились карандаши, тетради, краски. Дети впервые попробовали сладких петушков на палочках, сельчане получили необходимые вещи. Учитель никогда не отказывал в просьбе составить документы. Он был очень вежлив и доброжелателен «со всеми кряду».Люди благодарили за это как могли: помогали дровами, простой деревенской едой, присматривали за ребенком.А еще мальчик вспоминает настоящий, героический для учителя поступок: поединок с гадюкой. Таким и остался этот человек в памяти ребенка – готовым броситься вперед и оборонить своих учеников.И неважно, что дети не знали, как зовут учителей. Для них слово «Учитель» — уже само имя собственное. Важно, что учитель – человек, стремящийся облегчить и улучшить людскую жизнь, помочь им в беде.И хотя на старой фотографии нет автора, она дорога ему воспоминаниями о далеком детстве, о родных людях, жизнь которых и составляет историю нашего народа.Читая произведение Виктора Астафьева, я познакомился с интересными деталями быта и человеческих отношений деревенской жизни тридцатых годов. Мне показалось забавной речь простых людей, богатая народными словами и выражениями. Это делает рассказ самобытным и образным. А мораль проста – жизнь преклоняется перед «Человеком с большой буквы!»

1.Как характеризует Тараса Бульбу та встреча, которую он оказывает сыновьям?Как проявляются в этой ситуации различные характеры Отапа и Андрия?
2.О каких качествах характера Тараса Бульбы говорит рассказчик?Что подчеркнул в портрете героя художник Е.А.Кибрик?
3.Почему Тарас решает ехать в сечь?
4.Что Тарас Бульба считал главными достоинствами рыцарства?
5.Составьте цитатный план к теме "Образ матери"
Взарание, спасибо за помощь! :з

1) какие качества Тарас ценил у казаков?
2) какие черты характера проявляет Тарас в борьбе за Родину?
3) Каков Тарас Бульба в роли атамана?
4) Что говорит Тарас о товариществе?
5) Как Тарас относится к своим сыновьям?
Ответ цитатой из текста.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! Хотя бы не все вопросы!..

Раскройте тезисы, опираясь на текст главы 1 повести и приводя цитаты:
1) В образе Тараса Бульбы воплощаются основные черты казачества, "широкой замашки русской природы"
2) Тарас Бульба крепкими нитями связан с казацкой средой, живёт её интересами и стремлениями, любит простую суровую жизнь, ему чужды богатство и изнеженность