Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 657 вопросов и 6 445 963 ответов!

как вы понимаете высказывание о смехе "Смех- это самое чистейшее проявление свободы"

5-9 класс

Deadpool48585 09 апр. 2015 г., 0:09:19 (8 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Staskormyshov
09 апр. 2015 г., 2:12:33 (8 лет назад)

Да я полностью согласна с этим высказываем. Иногда только смех может помочь в трудную минуту, потому что никогда не знаешь, что тебя подстерегает в будущем. Парой так трудно выдержать насмешки даже самых близких тебе людей. Смеятся на самом деле не так уж просто.Современная жизнь с своим всемирным движением иногда не хочет позволять человеку испытывать радость, красоту, смех, любовь, и наверняка таким же способом наказывает нас за ту жестокость, которой мы, даже не замечая, живем последнее время.Только тогда,когда мы смеёмся мы чуствуем ту благодать, радость, счастье, которое не каждому дано понять. Я думаю, что смех это свобода мыслей , свобода для счастья, любви, но иногда он захватывает тебя в свои цепи и ты больше никогда ис них не выберешся. Кто -то принимает правильные дейстея, кто - то - остается в цепях свободного смеха, который в нашей среде может оказатся жестоким. как и впрочем большинство людей. в этом случае мы сами виноваты, потому не хотим видеть свою обиду на самих себя, и только откровенно посмеяться с друзьями, близкими - это самое лучшее, розгрузочное  лекарство для человеческой души!!!  

Ответить

Читайте также

ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!Прямо сегодня: Как вы понимаете следующие высказывания о смехе. 1)"Смех-это самое чистейшее проявление свободы",2)"Блажен,кто

смеется,ибо у него еще будет время поплакать",3)"Смех без причины-лучший смех на свете",4)"Человечество расстается со своим прошлым смеясь",5)"от великого до смешного один шаг"

СРОЧНО, СЕГОДНЯ,НАПИШИТЕ СОЧИНЕНИЕ РАССУЖДЕНИЕ, ОБЪЯСНИТЕ КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ СЛОВО "А ЖАЛЬ" НЕ МЕНЕЕ 50 СЛОВ(1)Рано утром, когда Серёжка вышел за хлебом,

во дворе не было ни души. (2)Поболтать было не с кем, поэтому Сыроеж-кин решил идти в самую дальнюю булочную: может, кого-ни­будь встретит или увидит что-нибудь занятное. (З)Серёжка медленно вышагивал под тенистыми липами. (4)Со стороны можно было подумать, что его что-то заботит и он погружён в свои мысли. (5)Но какие уж это мысли? (6)Так, игра: хочется, чтобы всё вокруг было ещё лучше, интереснее, значительнее. (7)Вот посажены деревья, вчера их ещё не было. (В)Тоненькие, совсем палочки, и без листьев. (9)Но ничего! (Ю)Скоро они наберут силу, зашумят на ветру... (11)А вот буль­дозеры наворотили кучу земли: ровняют площадку. (12)Пока вал не убрали, здесь удобно прятаться. (13)А потом, наверное, поса­дят кусты, поставят спортивные снаряды... (14)Внизу, за рекой, видна чаша стадиона. (15)Серёжка смотрит на неё, но видит не стадион, а казенные стены римскоро Колизея. (16)Сейчас он не ученик средней школы, он — отважный гладиатор. (17)На нём не штаны и куртка, а кованые доспехи. (18)Он должен схватиться с тиграми и львами и пора­зить их своим мечом, чтобы остаться в живых... (19)Нет, пусть лучше будет стадион не Колизеем, а синхро­фазотроном! (20)Да, да, такой он и есть, синхрофазотрон, — круглая, как цирк, громада, внутри которой носятся частицы, составляющие атомное ядро. (21)И сейчас Серёжка не просто ученик — он физик! (22)Вот он берёт фотопластинки и начина­ет размышлять, что на них за следы... (23)Вдруг вспыхивает солнечный луч, и Серёжка забывает, что минуту назад был физиком. (24)Темнеют вдалеке стены Кремля, и их охраняет на высоком берегу стрелец Сыроежкин. (25)Вот приближается высокий старик с палкой. (26)Да это сам Иван Грозный! (27)Какой приказ отдаст он своему воину? (28)Грозный приостановился и спокойно спросил: - (29)Скажи-ка, дружище, как пройти к магазину «Милли­он мелочей»? - (ЗО)Н-не знаю, - растерянно пролепетал Серёжка. - (31)То есть что я!.. (32)3наю! (ЗЗ)Сначала постоянно прямо, потом налево. - (34)Спасибо, — сказал, ничуть не удивившись, старик. (35)И пошёл. (Зб)Медленно. (37)Спокойно. (38)И уже совсем не как Иван Грозный. (39)А жаль. напишите сочинение рассуждение как вы понимаете " А ЖАЛЬ"

Нам задали задание по литературе на тему "Как вы понимаете пословицы?"

Вот задание:
Как вы понимаете пословицы: "Видит око,да зуб неймёт", "Дорого,да мило,дёшево,да гнило", "Делить шкуру неубитого медведя", "Семь раз отмерь,один раз отрежь", "Близок локоток,да не укусишь", "Мал золотник,да дорог" ? Придумайте небольшой рассказ по одной из этих пословиц.
ПОМОГИТЕ!



Вы находитесь на странице вопроса "как вы понимаете высказывание о смехе "Смех- это самое чистейшее проявление свободы"", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.