Помогите плиз!!!учебник в школе забыла а произведение задали на дом читать
1-4 класс
|
Вот тебе текст
В деревне Толстокошкино (это недалеко от села Большие Барбосы) жила девочка Мотя. Она была очень хорошая. Никогда не ябедничала, не жадничала и не вредничала. И за такую хорошесть папа повез ее в Москву, в настоящий театр.
Идет Мотя по Москве, по сторонам глазеет. Вдруг видит – большой забор. А на заборе вот такими огромными толстыми буквами написано: «Все мальчишки – дураки».
«Вот это да! – подумала Мотя. – Ничего себе! Неужели так вот прямо все до одного – дураки? И Данила? И Вася? Нет, Вася точно не дурак, сам стихи сочиняет. И Данила тоже – слова знает английские. Нет, не может быть, чтобы все – дураки. Но ведь крупными буквами написано. Не будут же в Москве неправду писать. Вот плакат во весь дом висит: „В магазине „Супербазар“ много всякой всячины!“ Так в этом магазине и правда все что душе угодно. Папа мне там разноцветный рюкзачок купил, а маме – гири здоровенные…»
Мотя все время про надпись на заборе думала. Даже спектакль невнимательно смотрела. А после спектакля Мотя с папой пошли в гости к Мотиной четвероюродной сестре. Этой сестре было уже десять с половиной, и в одном ухе у нее висели сразу две сережки.
– Я тут у вас на одном заборе такое прочитала, – шепотом сказала Мотя своей четвероюродной сестре. – Что все мальчишки – дураки.
– А ты что, не знала? – удивилась сестра. – Вот деревня! У нас об этом все девчонки с детского сада знают.
– Как же так? – спросила Мотя. – А если какой-нибудь один мальчишка – не дурак?
– То, значит, он все равно дурак, – сказала сестра. – Потому что он – мальчишка.
И Мотя решила, что если девочке уже десять с половиной и она носит две сережки в одном ухе, то она в мальчишках лучше разбирается.
Мотя приехала домой в Толстокошкино, и к ней в гости пришли подруги – Анисья и Феофания. Мотя им про надпись рассказала. Анисья и Феофания засмеялись и поскорее убежали – всем остальным рассказывать.
А тут как раз Вася пришел. И говорит:
– У меня есть свой собственный меховой урчатель.
Расстегивает куртку, а там – щенок.
– Между прочим, – говорит Вася, – южноевропейский боксер.
Мотя хотела щенка погладить, но вместо этого сказала гордо:
– Все мальчишки – дураки!
Вася так удивился! Чуть щенка не выронил. А потом как даст Моте по носу. От удивления. А Мотя его за щеку – цап. И поцарапала.
И пошло-поехало! По деревне Толстокошкино девчонки скачут и кричат: «Все мальчишки – дураки! Все мальчишки – дураки!» Мальчишки им подножки подставляют, за волосы дергают. Девчонки царапаются, кусаются, визжат. Шум, гам. Настоящая война началась. Тухлыми апельсинами кидаются.
Тут мимо проходила директор школы Анна Егоровна в большой шляпе. И в нее апельсин угодил. Хорошо еще, только по шляпе попало. Шляпа улетела, а Анна Егоровна собрала собрание школьников. И говорит:
– Я ничего не понимаю. Объясните мне, пожалуйста, что случилось.
И Моте пришлось все рассказать про надпись.
– Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха! – засмеялась Анна Егоровна. – Да это же чепуха. То есть ерунда по-научному. Вот что. Уроки отменяются. Берем тряпки, ведра и едем в Москву смывать с забора эту глупую и вредную ерунду.
Приехали, нашли забор, стали стирать и смывать. А буквы не стираются. И не смываются. Тогда позвали знаменитого профессора Пяткина. Он посмотрел на буквы, потом потрогал и даже понюхал. И говорит:
– Это не простая ерунда. Это ерунда на постном масле. А постное масло очень плохо отмывается, надо позвать пожарных, чтобы они смыли эту ерунду своей особенной пеной.
Пожарные приехали и быстро-быстро смыли эту глупую ерунду. Забор стал чистый. А тут мимо как раз проходила художница Женя Чижик со своими красками и кисточками. И на чистом заборе она нарисовала портреты Моти, Васи, Данилы, Анисьи, Феофании, Анны Егоровны и профессора Пяткина. Потому что на заборах вместо ерунды на постном масле должны красоваться …
Могу только совет дать. Скажи училке прямоб что забыла и все, ничего тебе не будет, мой опыт карантирует.
Другие вопросы из категории
Было особенно тихо, по-зимнему, только поскрипывало где-то старое дерево.
Я шёл не торопясь, поглядывая кругом.
Вдруг вижу — на снегу набросана целая куча сосновых шишек. Все вылущенные, растрёпанные: хорошо над ними кто-то потрудился.
Посмотрел вверх на дерево. Да ведь это не сосна, а осина! На осине сосновые шишки не растут. Значит, кто-то натаскал их сюда.
Оглядел я со всех сторон дерево. Смотрю — немного повыше моего
роста в стволе расщелинка, а в расщелинку вставлена сосновая шишка,
такая же трёпаная, как и те, что на снегу валяются.
Отошёл я в сторону и сел на пенёк. Просидел минут пять, гляжу — к
дереву птица летит, небольшая, поменьше галки. Сама вся пёстрая — белая
с чёрным, а на голове чёрная с красным кантиком шапочка.
Сразу узнал я дятла.
Летит дятел, несёт в клюве сосновую шишку.
Прилетел и уселся на осину. Да не на ветку, как все птицы, а
прямо на ствол, как муха на стену. Зацепился за кору острыми когтями, а
снизу ещё хвостом подпирается. Перья у него в хвосте жёсткие, крепкие.
Сунул свежую шишку в ту расщелинку, а старую вытащил клювом и
выбросил. Потом уселся поудобнее, опёрся на растопыренный хвост и начал
изо всех сил долбить шишку, выклёвывать семена.
Расправился с этой, полетел за другой.
Вот почему под осиной столько сосновых шишек очутилось!
Видно, понравилась дятлу эта осина с расщелиной в стволе, и
выбрал он её для своей «кузницы». Так называется место, где дятел шишки
долбит.
Засмотрелся я на дятла, как он своим клювом шишки расклёвывает. Засмотрелся и задумался:
«Ловко это у него получается: и сам сыт, и лесу польза. Не все
семена ему в рот попадут, много и разроняет. Упадут семена на землю.
Какие погибнут, а какие весной и прорастут…»
Стал я вокруг себя оглядываться: сколько сосенок тут из-под снега
топорщится! Кто их насеял — дятел, клесты или белки? Или ветер семена
занёс?
Едва выглядывают крохотные деревца, чуть потолще травинок. А
пройдёт тридцать — сорок лет — и поднимется вот на этом самом месте
молодой сосновый бор. Ответь на вопрос пожалуйста . 1 Что нового понял автор во время встречи с дятлом? 2. Главным образом автор хотел рассказать а) о том,как живут дятлы б) о том , как он наблюдал за дятлом в) о том , как выглядит дятел г) о том,как дятел " участвует" в посадке деревьев
За что можно уважать хозяина Чанга из рассказа трудный хлеб Е. Носова даю 15баллов.
(50 слов)
Читайте также
помогите плиз очень надо!!!!!
спасибо!!!
Помогите!!Плиз!!!Очень надо)))
"Корзина с еловыми шишками")
Помогите плиз срочно нужно!Буду благодарна!!!