конь с розовой гривой . Бабушка и внук : вопрос - преступное решение принятое витей повлекло за собой цепочку других преступлений?
5-9 класс
|
Мне тоже этот ответ нужен!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!)))))))))))не знаешь как?
Другие вопросы из категории
зарание спассибо!
Как звали всех героев рассказа "Чудик" и "Сказки об Италии"? Шукшина В.М. и Горький М.?
Читайте также
прочтения рассказа конь с розовой гривой?
3.Вывод к уроку ( по этим вопросам)!?
4.Какие жизненные уроки несет рассказ Конь с розовой гривой?
5. Как вы думаете почему же бабушка все таки купила пряник?
_________________________________________________________
Все по рассказу Конь с розовой гривой.
деревенские малыши 4 что привлекло героя в этом семействе? 5 опишите Саньку 6 почему герой решился идти на обман? 7 почему всё таки бабушка купила внуку пряник? 8 мини-сочинение "Конь с розовой гривой" 9 какие жизненные уроки я извлёк из рассказала "Конь с розовой гривой"
1. запишите слова, указывающие на качества характера бабушки, проявившееся в эпизоде наказания героя.
2. закончите. Бабушка понимает, что самые действенные уроки-это........... Конь с розовой гривой и для героя, и для нас-это символ.............
3. Какие "преступления" были совершены Витей
ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!!
план
1.вступление
2. основная часть
*забота бабушки о внуке
*дружба с левоньтискими ребятами толкнула витю на обман и мошенечество.
*позднее раскаивание вити
* витя на всю жизнь заполнил подарок ббабушки