В каких жанрах используется Аллегория, Алицетворение, притчей?????
5-9 класс
|
1.)Аллегория — художественное обособление посторонних понятий с помощью конкретных представлений. Религия, любовь, справедливость, раздор, слава, война, мир, весна, лето, осень, зима, смерть и т. д. изображаются и представляются как живые существа. Прилагаемые этим живым существам качества и наружность заимствуются от поступков и следствий того, что соответствует заключённому в этих понятиях обособлению, например, обособление боя и войны обозначается посредством военных орудий, времён года — посредством соответствующих им цветов, плодов или же занятий, справедливость — посредством весов и повязки на глазах, смерть — посредством клепсидры и косы. 2.)Чаще всего аллегория используется в баснях. Например, в басне «Стрекоза и муравей» рассказывается о Стрекозе и Муравье, а имеются ввиду люди, которые ленивые, беззаботные и безответственные, как Стрекозы, и трудолюбивые и заботливые, как Муравьи. и 3.)Используется для того, чтобы обойти цензуру. С помощью аллегории иносказательно выражаются идеи глубокого философского содержания.
Как троп аллегория используется в баснях, притчах
Другие вопросы из категории
Читайте также
книгой,какие жанры литературы включены в "повесть временных лет".
используйте для своего ответа высказывания исследователей древнерусской
литературы.
1) Там на неведомых дорожках
Следы невиданых зверей
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей.
2)Ветер,ветер! ты могуч,
ты гоняеш стаи туч
ты волнуешь сине море
всюду веешь на просторе
не боишься никого
кроме Бога одного
3)Подруга дней моих суровых
глубока дряхлая моя!
одна в глуши лесов сосновых
давно,давно ты ждёшь меня!
2)Закончи цитаты из сказок А.С.Пушкина:
1)Три девицы под окном ...
2)Белка песенки поет...
3)И днем и ночью кот учёный...
4)Сказка ложь да в ней намек!
3)Узнай персонажа сказки А.С.Пушкина по описанию.
Высока,стройна,бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда,ломлива
Своенравна и ревнива
4)С какими событиями в жизни Пущкина связано стихотворение "Узник"?
1)учёба в Царскосельском лицее
2)ссылка в Кишенёв
3)путишествие по Кавказу
5)Сколько героев в стихотворение "Узнак"?
6)Выпиши слова,с помощью которых автор передаёт настроение лирического героя.Меняется ли оно на протяжении стихотворения?
7)Если бы тебе предложили проиллюстрировать это стихотворение,что бы ты изобразил и какие краски использовал?
1.Вступление.
2.Что такое притча?
3.Чему учат?
4.Заключение-какие общечеловеческие ценности утверждают библейскую притчу.
(сочинение нужно не меньше пол страницы),не обязательно писать-если можно то скинуть ссылку-не могу не чего найти!помогите пожалуйста!буду благодарна....
" Что, что? - спрашивала его воробьиха-мама. Он потряхивал крыльями и, глядя на землю, чирикал: "Чересчур черна, чересчур!"
Прилетал папаша, приносил букашек Пудику и хвастался: "Чив ли я?"
Мама-воробьиха одобряла его:"Чив, чив!"
Выберите один ответ:
a. метафора
b. аллитерация
c. эпитет
d. аллегория
проблемы, поставленные Булгаковым в повести, кажутся фантастическими, а какие вполне реальными?
3.Какие средства использует автор для сатирического разоблачения примитивности, умственной ограниченности теоретиков и практиков "казарменного рвя" Швондера и Шарикова? Приведите примеры наиболее ярких характеристик героев, созданных средствами диалога, гротеска, иронии, юмора.