Необходим анализ стихотворения "Города и годы"
10-11 класс
|
Говорится о том, что каждый город имеет свои отличительные запахи.
Тут есть олицетворение, метафора, эпитеты.
Тут хотели показать. что каких только запахов нет в мире, но самые родные - запахи своей Родины.
Другие вопросы из категории
2 Кто ему постоянно снился?
3 Что случилось со старшим сыном?
4 Что увидел вместо своего дома?
5 Что случилось с его семьей?
6 После войны чем занимался?
7 Кого он приютил?
8 Как звали его "нового сына"?
9 Время описания
10 Образ главного героя
Читайте также
сделать анализ стихотворения...
Июльский полденьСинематограф Игорь Северянин
Элегантная коляска, в электрическом биеньи,
Эластично шелестела по шоссейному песку;
В ней две девственные дамы, в быстро-темпном упоеньи,
В Ало-встречном устремленьи — это пчелки к лепестку.
А кругом бежали сосны, идеалы равноправии,
Плыло небо, пело солнце, кувыркался ветерок;
И под шинами мотора пыль дымилась, прыгал гравий,
Совпадала с ветром птичка на дороге без дорог...
У ограды монастырской столбенел зловеще инок,
Слыша в хрупоте коляски звуки «нравственных пропаж»..
И с испугом отряхаясь от разбуженных песчинок,
Проклинал безвредным взором шаловливый экипаж.
Хохот, свежий точно море, хохот, жаркий точно кратер,
Лился лавой из коляски, остывая в выси сфер,
Шелестел молниеносно под колесами фарватер,
И пьянел вином восторга поощряемый шоффэр...
1910
пожалуйста, помогите