Почему чтение художественного произведения - это и труд и творчесво? пожалуста побыстрее!!!
5-9 класс
|
Труд скорее потому ,что художественные произведения мало прочитать ,их нужно еще и понять (на что ,стоит отметить способен не каждый)
Если же говорить о творчестве,то чтение литературных произведение развивает человека ,заставляет его обращать внимание на всевозможные проблемы,искать пути их решения.Иногда после прочтения поистине великих произведений у людей развивается творческие способности ,появляется вдохновение и новые идеи.
Стоит отметить ,что это лишь субъективное мнение ,так сказать личный взгляд на вопрос
Это и труд, и творчество. Ведь мы читаем произведения для удовольствия, для развития фантазии. Но ведь если мы не будем стараться понять это произведение, мы же не сможем получить удовольствие от чтения! Труд - это хотя бы находить незнакомые слова в толковом словаре, не пропускать описание, читать внимательно и уметь сделать ВЫВОД! Чем больше мы читаем, тем больше умственно развиваемся! Произведение вызывает в нас вдохновение! Мы можем задуматься о жизни, посмотреть точку зрения на мир чужими глазами. Это и развивает в нас творческую натуру!
Другие вопросы из категории
остались мы, сироты горемычны,Некому за нас заступиться.Крепку думушку за нас раздумать...План анализа:1) Смысл названия2) Кто и когда мог её исполнять3) Какими чувствами проникнута песня4)Из каких частей она состоит5)Какие средства худ. выразительности использованы в ней
Читайте также
повествования
в)конкретная описанная ситуация
2.Проблематика произведения-это
а)круг вопросов, затронутых в произведении
б)главная тема произведения
в)отражение в тексте авторского понимания и осмысления действительности
3. Идея произведения-это
а)то,что хотел сказать автор
б)нравственный "урок" произведения
в)главная обобщающая мысль произведения
4. Могут ли в одном художественном произведении подниматься разные проблемы:
а)да
б)нет
в)нельзя ответить однозначно
5. Действующее лицо художественного произведения является
а)образом
б)персонажем
в)лирическим героем
6.Персонажем произведения может быть
а)только человек
б)только одушевлённый предмет
в)любой предмет или явление
7.В систему персонажей входят
а)герои и их прототипы
б)герои главные,второстепенные и эпизодические
в)герои и автор
8.Есть ли разница между понятиями "автор" и "повествователь"?
а)нет
б)да,принципиальная
в)да,но незначительная
9.Лирический герой-это
а)сам поэт
б)действующее лицо стихотворения
в)образ человека, чьи чувства,настроения,переживания стремится выразить автор
10. Средствами создания характера литературного героя могут выступать
а) художественная деталь
б)речь героя
в)поступки героя
11. Портретные детали-это разновидность
а)деталей внешности
б)пейзажных деталей
в)деталей одежды
12. Психологические детали отражают
а)внутренний мир человека
б)особенности поведения
в)его происхождение
13. "Роговые очки,длинный нос.Белые в полоску брюки.Сам длинный,тощий"-какой это портрет?
а)портретное описание
б)портрет-сравнение
в)портрет впечатление
14. "Ни деревьев,ни кустов-ничего,кроме серого моря мхов, где лишь изредка виднелись серые валуны,серые озерки и серые ручьи"-какой это пейзаж?
а)пейзаж-описание
б)пейзаж-сравнение
в)пейзаж-впечатление
2 Как называется сильное чувство,определяющее общий эмоциональный настрой художественного произведения?
3 Как называется сильное чувство,определяющее общий эмоциональный настрой?
послетого ,как король вручил ему коноплястое зёрнышко ? 3 .почему алёша стыдился рассказать кому-либо о том , чтос ним произошло ? ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО ОТВЕТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПОБЫСТРЕЕ