чем отличаются 3 штиля по теории ломоносова
5-9 класс
|
Словами
Высокий штиль - только церковно-славянские слова, им писались только оды, героические произведения
Средний - церковно-славянский с примесью русских слов
Низкий - чисто русские слова
Другие вопросы из категории
2)История написанная картины?
3)Сюжет картины,герой картины
Читайте также
между Павлом и Костей
3) Как ведут себя в ночном, в опасные минуты Павел и Костя
4) Кто из мальчиков лучше знает природу
5) Что привлекают Павла и Костю
6) Чем отличается речь Павла от речи Кости
7) Смельчак и трусишка
8) У кого из мальчиков доброта и жалость к людям, выражаются в словах и чувствах, а у кого в находчивости и поступках?
В чем отличие сатиры Чехова от сатиры Салтыкова-Щедрена?
1.Назовите говорящие фамилии в комедии.Какие главные свойства персонажей выражены Фонвизиным через фамилии
2.Составьте цитатный план для ответа по теме Митрофанушка и Простакова
3.В чём смысл последней реплики Стародума?Почему именно этими словами заканчивается комедия?
4.Все ли виды комического(юмор,сатира,ирония,сарказм)представлены в комедии? приведите примеры
5.Вспомните каким штилем по мнению Ломоносова должна быть написана комедия? Соблюдены ли эти требования а Комедии Фонвизина? Аргументируйте ответ
6.Какие персонажи изображены на иллюстрациях Муратова.К 2 иллюстрациям подберите из текста подписи
что Яшке после того, как всё кончилось благополучно, не было ничего на свете милее бледного, испуганного, страдающего лица Володи?
1)Чем отличается поведение Яшки по дороге к реке от поведения Володи? По каким признакам Яшка узнавал,что летят утки,звенят дрозды? Что рассказал он о дроздах?
2)Как вели себя в минуту опасности мальчики? Как объяснить,что Яшке после того, как все кончилось благополучно,не было ничего на свете милее бледного,испуганного,страдающего лица Володи?
По высказываниям исследователей творчества Казакова,писатель ничего невыгодного для своих героев не утаивает от читателя,который сам должен решить,насколько они хороши или плохи.Как вы думаете,что мог утаить,но не утаил от читателя автор в поведении Яшки?
3)Подготовьте по самостоятельно составленному плану пересказ или чтение рассказа по ролям (на выбор)
4)Бывали ли с вами в лесу или на реке трудные ситуации? Как вы вели себя в это время? Отвечая на вопрос,постарайтесь использовать пословицы: "Друзья познаются в беде", "Одному не под силу-зови товарищей".