По роману Дубровский
5-9 класс
|
Сочинение на тему " Каким я вижу Дубровского и Троекурова"
хз честно незнаю самой надо
Другие вопросы из категории
На поленьях смола, как слеза,
И поет мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза.
Читайте также
"Дубровский благородный разбойник".План:1)Вступление о романе Дубровский-ТЕМА
2) Основнач часть-Образ Дубровского
3) Заключение какое впечатление. ...Помогите! !!! Пожалуйста
На тему: Троекуров - старинный русский барин.
План:
I. Время, отражённое в романе.
ll. Троекуров Кирила Петрович.
1. Его положение в обществе
2. Отношение окружающих
3. Черты характера, как они раскрываются в его поступках
4. В каких случаях проявил себя с положительной стороны
5. Почему эти положительные черты не получили развития
lll. Отношение автора к Троекурову.
1.Краткая история героя.
2.Характер героя
3.Письмо из дома нарушевшие жизнь.
4.Болезнь и смерть отца,свединья о виновнике несчастя Троекурове.
5.Последняя ночь в родном доме и решение поджеч его.
6.Ответственость Дубровского за крепостных крестьян.
7.Дубровский открывается Маше обьясняя ей почему он стал разбойником.
8.Моё отношение к Дубровскому.
Помогите пожалуйста,за рание спасибо))
"Дубровский"3. Бывает ли разбойник славным?
Троекурову. С какой целью Александр Сергеевич Пушкин нарушил естественный ход событий в романе "Дубровский"?
2. Как проявилось глубокое чувство Дубровского к Маше? Как ты оцениваешь его отказ от мести Троекурову?
3. Что заставило Машу Троекурову изменить своё мнение о французе-учителе? Можно ли назвать её ответное чувство к Дубровскому столь же глубоким, как и его? Что помешало их счастью?
4. Вспомни содержание XVII (17) главы. Как ведут себя мальчики в одинаковой ситуации? Почему Саша испугался наказания, а Митя ни слова не сказал о кольце?
Помогите пожалуйста ответить на вопросы по литературе по роману "Дубровский". Очень нужно. Заранее спасибо!