Помогите разделить текст на предложения после какого слова надо поставить точку . В начале апреля ребята встречали птиц весёлой гурьбой пришли они в парк
1-4 класс
|
школьники решили взять птиц под свою охрану на высоком клёне сидит скворец он объявляет птицам о празднике в руках у ребят домики для птиц окошко служит и дверью удобно будет в новой квартире семье синиц
В начале апреля ребята встречали птиц. Весёлой гурьбой пришли они в парк. Школьники решили взять птиц под свою охрану. На высоком клёне сидит скворец,он объявляет птицам о празднике. В руках у ребят домики для птиц,окошко служит и дверью удобно будет в новой квартире семье синиц.
В начале апреля ребята встречали птиц весёлой гурьбой.Пришли они в парк.Школьники решили взять птиц под свою охрану.На высоком клене сидит скворец. Он объявляет птицам о празднике.В руках у ребят домики для птиц.
Окошко служит и дверью удобно будет в новой квартире. Семье синиц.
Другие вопросы из категории
1 Её широкое лицо усеянное веснушками напоминало шумовку.У неё росла борода. Это был крючник,переодетый в женское платье .Она мастерски умела ругаться и хвалилась тем,что ударом кулака разбивала орех.
2 ...Худой бледны костлявый тощий человечек казавшимся болезненным хотя обладал несокрушимым здоровьем--с этого начиналось присущее ему плутовство
3 ...В этой злосчастной маленькой служанке как бы воплотился образ рабства. Это была мушка в услужении у пауков. Ответ плиз
Читайте также
3)Какой он?(главный герой)
4)Как ты к нему относишься?(Выбери ответ или ответы.)
Осуждаю,жалею,переживаю за него,смеюсь над ним.
5)Раздели текст на две части.Какое действие Вани служит границей между частями?
6)Какая часть главная?Можно ли обойтись без другой?
7)Чему учит эта история?Только ли тому,что нельзя брать без спросу?
книгой сидела вера девочка купалась в пушистый платок защищавший её от прохлады
нравились.Очень хотелось съесть.Он всё ходил мимо слив.Когда никого не было в горнице,он не удержался,схватил одну и съел.Перед обедом мать сочла сливы и видит-одной нет.Она сказала отцу.
За обедом отец и говорит:А что,дети,не съел ли кто-нибудь одну сливу? Все сказали:Нет. Ваня покраснел,как рак,и сказал тоже:Нет я не ел.
Тогда отец сказал:Что съел кто-нибудь из вас,это нехорошо;но не в том беда.Беда в том ,что в сливах есть косточки,и если кто не умеет их есть и проглотит косточку,то через день умрёт.Я этого боюсь.Ваня побледнел и сказал:Нет,я косточку выбросил за окошко.
И все засмеялись,а ваня заплакал.
Задание.
Раздели текст на части.Озаглавь их.
и ветер и понять отношение к ним героя?с какой интонацией ты прочитаешь их ответы Елисею?Почему?.2)Раздели сказку на части,озоглавь их.Устно сделай иллюстрации к каждой части.Прежде чем приступить к работе , подумай :о чём важном хотел сказать автор в каждой части;какие слова помагают представить будущий ресунок;что именно нужно изобразить и почему.3) подробно перескажи одну из частей сказки.Подумай , какой план ты составишь.Выдели слова писателя,которые используешь в своем пересказе.
удивительные картины., Я нахожу в тексте такие необычные слова и выражения. Срочно!!