если бы попросили рассказать,о чём произведение, А. Барто " В театре" что бы ты ответил?запиши.5 строчек
1-4 класс
|
Я бы сказал.
Мне очень понравилось это произведение.В нем рассказывается о том как две подруги пошли на балет.Потеряли номерки.Мешали людям ползая под стульями(ища номерок).Потом найдя его и подняв голову-посмотреть балет.Увидели как закрылся занавес.Удивились какой нынче балетА потом рассказали что им очень очень понравился этот балет.Это очень хорошее произведение.
Другие вопросы из категории
1)Растет Илья не по дням, а по часам, будто...
2)Время быстро идёт, как...
Помогите.
Читайте также
если бы попросили рассказать,о чём это произведение,что бы ты ответил?запиши.пожалуйста
спросили о чем эта сказка что бы ты ответил?
выражения;1) определил основную мысль произведения 2)назвал героев рассказа 3)нашёл описание природы 4)выделил смысловые части 4)перечислил события 5)назвал поступки,которые совершают герои 6)озаглавил смысловые части 7)составил план
Вопросы:
1)О каком приключении Алисы ты прочитал? В чём фантастичность, необычность всего произведения?
2) От чьего имени ведётся рассказ? Почему ты так решил? Что ты думаешь о рассказчике? Какой у него характер?
3) Как герои отнеслись к истории с кустиками вначале? Изменилось ли их отношение потом? Объясни.
4)Можешь ли ты сказать, что Алиса была находчивой,доброй,отзывчивой девочкой? Почему?
5) Согласен ли ты с тем, что произведение Булычёва смешное? В чём комичность ситуации?
6) Вставь пропущенные слова.
В дверном проёме показались кустики. Зрелище было и на самом деле ужасное. Кустики ... из полного песку ящика и, тяжело .. на крохотных уродливых корнях, ... на нас. Они ... полукругом, покачивая ветвями, бутоны раскрылись, и среди листьев горели, ..., розовые цветы.
7) Какой приём использует автор? Как ему в этом помогает сравнение?
8) Что изменилось бы в произведении, если бы писатель не использовал данный приём?
9) Составь картинный план произведения. Как бы рассказала эту историю Алиса?