Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 660 вопросов и 6 445 973 ответов!

"День её,нерадостный и ненастный,давно прошёл ; но и вечер её был чернее ночи..."-Что автор хотел сказать этой фразой?

1-4 класс

Аришуля 29 сент. 2013 г., 23:18:45 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Veronika242002
30 сент. 2013 г., 0:03:06 (10 лет назад)

возможно у нее все плохо складывается... какие-то неудачи в жизни.

Ответить

Другие вопросы из категории

ребят помогите сочинить в рифму 3-юю и 4-ую строчки, чтобы смысл был нормальный , просто кривые они какие-то( на выпускном сестра будет выстумать,

нужно нормалное стихотворение). Хотя бы 4 -ую придумайте. Заранее спасибо

1)Пусть вы нас не замечали

2)С двухметровой высоты,

3)И щелчки мы получали,

4)И летели мы в кусты,

5)Я на вас не обижаюсь.

как стать русалкой только честно

Читайте также

продолжите сказку:

Однажды зимнею порою,когда выпал глубокий снег,пришлось одному бедному мальчику отправиться в лес,чтобы привезти на санках хворосту.Вот собрал он его и положил на санки,а так как он сильно прозяб,то решил домой не торопиться,а развести сначала костер и немного погреться.Он начал отгребать снег,а когда расчистил землю от снега,,нашел маленький золотой ключик.Он подумал,что раз есть ключ,то должен быть к нему и замок,стал он рыть землю и нашел железный ларец.
"вот если бы ключ к нему подошел!-паодумал мальчик.-Наверное,в этом ларце дорогие вещи находятся".стал он разглядывать,но замочной скважины в нем не было.Наконец он ее нашел,но она была акая маленькая,что ее еле-еле можно было заметить.Он попробовал вснунуть ключик-и тот как раз пришелся.
повернул мальчик ключик один раз...

1-4 класс литература ответов нет
нОрм басня?

Жила-была на свете кошка.
Сидела она целый день у окошка.
Мимо мышка пробегала.
Кошка её увидала.
Но лень было кошке
Ловить такую маленькую крошку.
Хозяйка бранится, хозяйка хлопочет,
Кошку-лентяйку она прогнать хочет!
Но кошка-Ленивка
Лишь хочет сливки.
День и ночь бьёт баклуши.
Сильно кошка хочет кушать.
Но кошке- Ленивке
Никто не даёт сливки.
Бездомная кошка
Села у окошка,
Да у моря погоды ждёт
Кто же ей сливок принесёт?

Мамины руки.

Такой это был несчастный, нехороший день!
С утра до вечера Маша капризничала, ссорилась с бабушкой, в комнате
убираться не стала, читать не училась, в тетрадку ничего не писала, а
только сидела в углу и хлюпала носом.
Мама пришла, и бабушка ей пожаловалась: целый, мол, день капризничает
девчонка и никакого сладу с ней нет.
Мама спросила:
- Что же с тобой, дочка, делается? Ты не больна ли? - и положила Маше
на лоб свою руку.
Руки у мамы были удивительные: сухие, чуть шершавенькие, но такие
лёгкие и добрые.
На этот раз Маша только головой мотнула и стряхнула с себя мамины
руки.
- Фу, - сказала она. - Фу, мамочка! Какие у тебя руки нехорошие.
- Ну вот, - удивилась мама. - Столько лет жили-дружили, а теперь
стала нехороша. Чем же тебе, дочка, мои руки сегодня не понравились?
- Жёсткие, - ответила Маша. - Царапаются.
Мама посмотрела на свои руки, Маше показалось, грустно.
- Руки обыкновенные, - сказала мама. - Рабочие руки. Ничего уж с ними
не поделаешь.
Встала и ушла в ванную мыться и заперлась на крючок.
Маше так вдруг стало жалко маму. Она уже хотела бежать за ней,
бабушка не пустила.
- Сиди! - сказала бабушка грозно. - Сиди! Мать обидела ни за что.
Руки у твоей матери золотые, это все знают. Материными руками добра
сделано - на десять таких, как ты, хватит: полотном, которое мать наткала,
полземли устлать можно. Даром, что молода, а сноровиста. Мать у тебя не
белоручка, работница, плохого в том нет. Станешь к станкам на материно
место - дай тебе бог такой быть, обидчица!
- Я её обидеть не хотела, - сказала Маша плача.
- Не хотела, да обидела, - сказала бабушка. - Так тоже бывает. За
языком поглядывай. Руки у твоей матери верно, что жёсткие, а вот сердце
мягкое... Я бы на её месте тебе как полагается всыпала, горячих... Надрала
бы уши.
Мама вернулась и услышала, как бабушка ворчит, а Маша плачет, и сразу
не разобралась, в чём дело.
- Не стыдно тебе ещё и бабушку обижать, - сказала она. - Сердце у
бабки отходчивое. Я бы на её месте...
- Знаю, знаю! - закричала Маша неожиданно весело и бросилась к матери
целоваться и обниматься. - Знаю...
- Ничего ты не знаешь, - сказала мама. - А если знаешь, говори.
- Знаю, - сказала Маша. - Ты бы на бабушкином месте надрала мне уши.
Я твои руки обидела.
- Ну и надеру, - сказала мама. - Чтоб не обижала.
- Бабушка говорила, - сказала Маша из угла, - что если бы она была на
твоём месте, то надрала бы. А на своём - вы обе не можете.
Бабушка и мама переглянулись и засмеялись.

1) Выпиши из текста образные определения к слову сердце.
2) Каким положительным качеством обладает Маша?
3) Придумай свой заголовок к тексту.

1.Как понимать"Только один раз её пожелели и приласкали"

2.Почему она не оставила своего места,а осталась подтерассой,после первого знакомство с девочкой?
3.Что удерживало собаку на расстоянии от людей?
4.Как изменилась кусака,когда она стала принадлежать людям?
5.Моё отношение к Леле,и к её маме?
6.Что хотел сказать автор повествованием о Кусаке?
7.Какие чуства и переживание вызвал у вас этот расссказ?

1. Как вы оцениваете взаимоотношения старого и молодого солдата? Лермов-автор был ровесником молодого солдата. Удалось ли ему передать уважение к

ветерану былых сражений?
2. Какой эпизод сражения, описанный старым солдатом, кажется вам самым важным?
P.S. Желательно полными ответами!!!

Бородино
- Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!

- Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри - не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля...
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!

Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
"Что ж мы? на зимние квартиры?
Не смеют, что ли, командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?"

И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки -
Французы тут как тут.

Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй к бою;
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!

Два дня мы были в перестрелке.
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
"Пора добраться до картечи!"
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.

Прилег вздремнуть я у лафета,
И слышно было до рассвета,
Как ликовал француз.
Но тих был наш бивак открытый:
Кто кивер чистил весь избитый,
Кто штык точил, ворча сердито,
Кусая длинный ус.

И только небо засветилось,
Все шумно вдруг зашевелилось,
Сверкнул за строем строй.
Полковник наш рожден был хватом:
Слуга царю, отец солдатам...
Да, жаль его: сражен булатом,
Он спит в земле сырой.

И молвил он, сверкнув очами:
"Ребята! не Москва ль за нами?
Умремте же под Москвой,
Как наши братья умирали!"
И умереть мы обещали,
И клятву верности сдержали
Мы в Бородинский бой.

Ну ж был денек! Сквозь дым летучий
Французы двинулись, как тучи,
И всё на наш редут.
Уланы с пестрыми значками,
Драгуны с конскими хвостами,
Все промелькнули перед нам,
Все побывали тут.

Вам не видать таких сражений!..
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.

Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась - как наши груди,
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой...

Вот смерклось. Были все готовы
Заутра бой затеять новый
И до конца стоять...
Вот затрещали барабаны -
И отступили бусурманы.
Тогда считать мы стали раны,
Товарищей считать.

Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя:
Богатыри - не вы.
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!



Вы находитесь на странице вопроса ""День её,нерадостный и ненастный,давно прошёл ; но и вечер её был чернее ночи..."-Что автор хотел сказать этой фразой?", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.