Кому нужен был учитель по французкому языку Маше? в романе Дубровский?
5-9 класс
|
учитель нужен был для Саши, он был младшиим братом Маши.
нет,не Маше,ее брату Саше.
учитель французского языка Дефорж нужен был для ее брата Саши.
Другие вопросы из категории
Каким произведением русской литературы (желательно небольшое) это можно подтвердить?
Читайте также
азу наваливалась тоска — тоска по дому, по деревне». 3) «И наконец, наступил день, когда я остался в выигрыше». 4) «...Ни с кем из ребят я тогда еще не сошелся». 5) «...Мне нужен был только рубль, каждый день по рублю. Получив его, я убегал, покупал на базаре баночку молока...» 6) «Они били меня по очереди, один и второй, один и второй». 7) «Я бы еще потерпел здесь, я бы привык, но так домой ехать нельзя». 8) «Справедливости ради, надо сказать, что в те дни мне пришлось совсем плохо». 9) «На четвертый день, когда, выиграв рубль, я собрался уйти, меня снова избили». 10) «Я шел туда, как на пытку». 11) «Я вскакивал и, бормоча, что сыт, что не хочу, пятился вдоль стенки». 12) «Заглянув под крышку, я обомлел: сверху, прикрытые аккуратно большим белым листом бу-маги, лежали макароны». 13) «Я уже был не тот безответный и беспомощный мальчишка, который боялся ступить здесь шагу, помаленьку я привыкал к Лидии Михайловне и к ее квартире». 14) «Как-то невольно и незаметно, сам того не ожидая, я почувствовал вкус к языку и в свободные минуты без всякого понукания лез в словарик...» 15) «Научился там, научусь и здесь. Это не французский язык, а я и французский скоро к зубам приберу». 16) «Конечно, принимая деньги от Лидии Михайловны, я чувствовал себя неловко, но всякий раз успокаивался тем, что это честный выигрыш».
1. В произведение Уроки французкого говорится
а) о дополнительных занятиях по французкому языку
б) об уроках нравственности и доброты
в) о любимых уроках французкого языка
2.рассказчик,который ни с кем не дружил,считал что главной причиной его одинночества является
а)гордость
б) тоска по дому
в) скупость
3.истинный смысл игры в замеряшки
а)помошь учительницы способному,но голодному ученику
б)желание учительницы вспомнить детство
в)стремление учительницы заинтересовать ученика изучением французкого языка
1. Истрия героев и из семей: дружба отцов, оба рано ленились матери, были одиноки и впечатлительны Троекуров когда-то просил Машу за Владимира Дубровского - гл. I, IX.
2. Владимир отказывается от мести Троекурову, полюбив Машу, и проникает в их дом - гл. XII.
3. Маша понимает, что неравнодушна к Дефоржу: история с медведем - гл. IX.
4. Объяснение Дубровского с Машей, его признание в обмане - гл. XII.
5. Маша боится и самого Дубровского, и чувства к нему: они разные и по происхождению, и по положению в обществе (Маша-аристократка, Владимир-разорённых дворянин, разбойник) - гл. XII
6. Сватовство Верейского, угроза замужества. Согласие Маши принять помощь Дубровского - гл. XIV-XV
7. Свадьба Маши. Мага проявляет твёрдость, верность данному слову. Она готова была стать женой разбойника, но преступить клятву она не может - гл. XVIII.
8. Отчаяние Дубровского. Дубровский оставляет шайку - гл. XIX.
9. Честь и верность данному слову как главные ценности доя Владимира и Маши.
10. Моё отношение к героям.
Он был довольно богат. Перед ним заискивают и всячески ему угождают. Поскольку Кирила Петрович был самодуром, то его многие боялись. По соседству с Троекуровым жил барин Андрей Гаврилович Дубровский. Когда-то они вместе служили. Два барина меж собою были друзьями, и богатый Троекуров более всего любил и уважал именно Дубровского. После смерти жен у каждого остались дети. У Троекурова дочь Маша, а у Дубровского сын Владимир. Однажды Кирила Петрович собрал гостей. Дубровский тоже был приглашен. После сытного обеда Троекуров решает показать всем свою псарню. Во время осмотра Андрей Гаврилович произносит вслух замечание относительно того, что собакам Троекурова живется лучше, чем слугам. Один из псарей на это обижается и позволяет себе высказывание: «иному барину неплохо было бы променять усадьбу на собачью конуру у Троекурова»
Пушкин "Капитанская дочка"
1. Как сцена допроса башкирца влияет на нравственное возмужание героя Петра Гринёва?
2. какие чувства испытывают и как ведут себя перед боем с пугачевцами, герои: Гринёв, капитан Миронов, Василиса Егоровна и Маша?
3. Как Гринёв хочет помочь Маше?
4. Чем объясняются успехи Пугачева и тяжесть осады?
5. Чем растрогал Гринёв "суровую душу" Пугачева?
6. Кому было труднее осчастливить Гринева и Машу: Пугачёву или Императрице?