сочинение- моральный поступок главного героя в рассказе В.Астафьева- Конь с розовой гривой
5-9 класс
|
Бабушка пообещала мальчику пряник если он соберёт полную карзину ягод. Мальчик герой этого рассказа поступил довольно не хорошо!Но мальчик этого не хотел,он ведь на утро хотел извиниться.Когда подклал под низ траву,что бы казалось больше.Но было уже поздно.Бабушка уже собиралась с город.Когда ведь бабушка приехала,она его не ругала,не била а дала его пряник.Выввод в том что можно учить ребёнком не злостью а добротой.Этот рассказ автобиографический.Под этим рассказом подразумевается сам Астафьев.Так Астфьев будет помнить об этом постпке.И когда Астафьев читал ему самому было стыдно за этот поступок.Опусти в воду добро,а оно к тебе вернётся!Так и в этой ситуации.Бабушка дала мальчику его пряник,хотя он и не заслужил,при этом и наказал его!
Другие вопросы из категории
У кого Чичиков из рассказа Мёртвые души скупал мёртвые души.
И их професии,то есть к примеру:Иван Петрович Кузнецов - Работал кузнецом,отпевал колокольни и т.д.)
Надеюсь поняли о чём я)
Читайте также
Мне нужно написать характеристику главного героя из рассказа Астафьева конь с розовой гривой.
И и чтоб как бы не было похоже чтовыписано из интернета. 6 класс чтоб был.пожалуйста мне позарес надо.
прочтения рассказа конь с розовой гривой?
3.Вывод к уроку ( по этим вопросам)!?
4.Какие жизненные уроки несет рассказ Конь с розовой гривой?
5. Как вы думаете почему же бабушка все таки купила пряник?
_________________________________________________________
Все по рассказу Конь с розовой гривой.
деревенские малыши 4 что привлекло героя в этом семействе? 5 опишите Саньку 6 почему герой решился идти на обман? 7 почему всё таки бабушка купила внуку пряник? 8 мини-сочинение "Конь с розовой гривой" 9 какие жизненные уроки я извлёк из рассказала "Конь с розовой гривой"
1)Каким вы представляете героя рассказа Астафьева " Конь с розовой гривой"? 2)Нарисуйте устно его портрет .