Как вы думаете, для чего разные народы стремятся сохранить свой фольклор?
5-9 класс
|
P. S. Фолькло́р — народное творчество, чаще всего именно устное; художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы; создаваемые народом
Это гордость для народа. В народном творчестве иногда содержится историческая информация. Любой хочет чтобы о его творении узнало как можно больше народа. Еще раз повторю, что это гордость для народа, иметь великие картины, известные во всем мире или театральные постановки, которые спешат посетить многие.
Другие вопросы из категории
1 схема сущ.+сущ.(гл.сл)
гл.сл = главное слово.
Дайте примерыыыыыыы к схеме
1.Какими языками владел Геннадий Михасенко?
2.Какая книга стала итогом дружбы с юными братскими моряками?
3.Какую передачу для детей вел Михасенко на братском телевидении?
4.Какое литературное общество он возглавлял?
5.Кто и какую надпись сделал на могиле Михасенко?
6.Как называлось озеро,в котором любили плавать мальчишки,герои повести"Кандаурские мальчишки",и за что?
7.Какое прозвище получила тётя Марфа,героиня повести "Кандаурские мальчишки,и за что?
8.Какой девиз придумали члена "Союза чести",из повести "Неугомонные бездельники"?
9.Какую арию исполнял Генкин пес "Король Морг" на концерте?(из повести"Неугомонные бездельники")
10.Расшифруйте: К.Д.Ф
11.Почти каждая книга Михасенко имеет посвящение кому либо.Приведите примеры нескольких посвящений
12.Как по другому называется книга "Каскад приключений"?
13.Назовите фамилию Васи из повести "Класс дурацких фамилий"
14.Как благодарили в "Классе дурацких фамилий"?
Если можете ответьте на все вопросы!
Читайте также
полным хозяином поместья у Фонвизина оказывается не помещик,а помещица? Связано ли это со временем,когда создана комедия? №2 В комедии персонажи характеризуют себя как "матушкин сын" "женин муж" сестрин брат" Как вы это объясняете?Как вы думаете почему полным хозяином поместья у Фонвизина оказывается не помещик,а помещица? Связано ли это со временем,когда создана комедия? №3 Кто из действующих лиц по вашему мнению, больше других удался Фонвизину?Почему?
2.Как вы думаете, если жестокости были нашим героям не по душе, чем тогда их привлекали пираты и разбойники?
3.Что нового вы узнали о характере Гека из глав 6,7 и 8?
4.Почему Негр Джим доверял Геку?Как Гек относился к Джиму?Почему он не выдал беглого негра?
5.Почему Гек хотел спасти шайку убийц, которые остались на разбитом корабле?
6.Перечитайте пейзажные зарисовки, которые автор, даёт глазами Гека(начало главы 8, глав 12 и 13.) Помогают ли они понять что-то ещё в характере Гека?
7.Опиши , какими вы представляете себе Гека Финна.
8.Расскажи о главном герое книги "Приключения Гекльберри Финна": о его жизни, характере, о том,с помощью каких литературных приёмов Марк Твен раскрывает характер Гека(не забудьте , что повествование в книге ведётся от лица самого Гека).
9.Докажите опираясь на текст, что Марк Твен пишет о своих героях с юмором.
10.Докажите что Марк Твен был прав, назвав свою книгу "Приключения Гекльберри Финна".
11.Расскажите от лица Гека Финна о его жизни у вдовы Дуглас, сохранив при этом особенности языка этого героя.
действия героя на базаре? Почему он себя так вёл? -Вспомните, как герой шёл со своей покупкой домой? -Что же с ним произошло и почему? - Зачем автор показал в рассказе равнодушие окружающих к радости и горю героя? -А что в тексте указывает на глубину его переживаний? -Что вызывает в этой истории смех, раздражение, слёзы? -Кто виноват в том, что всё так печально закончилось? -Как вы думаете, от каких «обывательских черт» надо было бы избавиться мужику? -Над чем смеётся и над чем горюет автор рассказа? -Как вы думаете, актуальны ли рассказы М.Зощенко сегодня и почему? -Так что же характерно для рассказа М.Зощенко: юмор или сатира?
жаждой денег, власти, жизнеспособными ли оказываются столь дорогие
Фонвизину идеи? Устарели ли сегодня идеи гражданственности, служения
Отечеству, столь любимые классицистами? Какие слова героев “Недоросля”
имеют право на жизнь и сейчас?