написать о отношениях Дианы и Жилина!!! рассказ кавказский пленник!!! очень срочно!!!
5-9 класс
|
Дина очень полюбила Жилина так, как к ней до этого никто не относился ей, не хватало ласки и доброты со стороны ее отца. Вначале от не привчки она побаивалась Жилина, но в последствии очень с дружилась с ним. Она помогла ему во всем, когда они прощались она плакала это были искренние слёзы. Он тоже очень полюбил её и относился к ней, как к маленькой своей дочки. Это моё мнение.
Другие вопросы из категории
есл можна то за таким планом
1внешность
2.Речевая характеристика.
3.Черты характера
4.Поступки
очень надо прошу.....
Читайте также
Вопросы:
1. Какие события подсказали Л.Н. Толстому идею создания рассказа «Кавказский пленник»? Почему он назван «Кавказский пленник» , а не «Кавказские пленники»? Какова идея рассказа «Кавказский пленник»?
2. Как оказались Жилин и Костылин на опасной дороге?
3. Какой представилась герою татарская деревня? Что увидел Жилин в доме? Какие обычаи татар он наблюдал? Расскажите об этом подробно, близко к тексту.
4. Как встретились Жилин и Костылин? Как они себя вели в плену? Почему Дина помогала Жилину? Что хочет сказать нам писатель, рассказывая об этой дружбе? Почему не удался первый побег? Как относились к Жилину татары? В чём смысл рассказа?
Помогите пожалуйста! Очень прошу! Срочно надо!
1.Что считал Л.Н. Толстой своей главной задачей в Ясной Поляне?
2.Какие события подсказали Л.Н Толстому идею создания рассказа Кавказский пленник?Почему он назван кавказский пленник а не кавказские пленники?какова идея рассказаКавказский пленник?
3.Как оказались Жилин и Костылин на опасной дороге?заранее спасибо!
План:
1. Вступление. Чем вам интересен данный рассказ? (3П)
2. Основная часть.
Почему у героев разные судьбы? (1П)
Каков каждый из героев? (2П)
Как характеризует каждого автор? (6П- Жилин, 4П- Костылин)
Как проявляет себя каждый в сложной ситуации? (5П)
Как относятся герои к людям? А они к ним? (7П)
3. Заключение. Как разница в характерах и поведение героев повлияла на их судьбы? (2П)