Какая основная мысль у рассказа,,КАК Я ЛОВИЛ ЧЕЛОВЕЧКОВ"
1-4 класс
|
Только в детстве можно верить, что в игрушечной модели парусника живут маленькие человечки. Но маленькая памятная вещь, модель пароходика, была в семье реликвией, которой очень дорожила бабушка. У мальчика модель вызывала восхищение. Автор передает это метафорой: (Будочка – домик, винт – розочка, два черных пояса) . Боря-фантазер, исследователь. Он представляет настоящий пароход. “… И наверное в нем живут человечки… ” Его фантазии развиваются и заканчиваются обманом: “… тихонько зашуршало… ” “… дать им конфетку… ” “… отломить от леденца кусок… ” “… Я положил хлеб… ” “… хотел взять, намочить чернилами… ” Зачем автор написал рассказ? Чтобы сказать: "Не нарушай данное слово; так не поступать, не обманывать старших, быть послушным, одержимость фантазией ведет к хитрости, обману.
Другие вопросы из категории
Читайте также
Ответы на вопросы:
1). Почему Житков придумал именно такое название?
2).Расскажи,что придумывал мальчик,чтобы увидеть человечков.Какой момент в сказке самый напряжённый?Почему?
3).Определи основную мысль произведения.Обоснуй своё мнение.
Каждый ответ получит "Спасибо" Жду.
рассказе и сколько в нем рассказчиков?
3.Расскажите о довоенной жизни Андрея Соколова.Каким чувством пронизан его рассказ о жене и детях?
4.Как сложилась судьба Андрея Соколова на фронте?Расскажите как он попал в плен.