"Парус"
1-4 класс
|
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом.
Что ищет он в стране далёкой?
Что кинул он в краю родном?
Играют волны, ветер свищет,
И мачта гнётся и скрыпит;
Увы, - он счастия не ищет
И не от счастия бежит -
Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой...
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!
1. Как вы поняли название стихотворения?
2. Каким вы представляете движение паруса: он тихо скользит по волнам или стремительно мчится вдаль?
3. Как объяснить, что при описании паруса поэт использует глагол белеет. а не прилагательное белый?
4. На основе текста стихотворения создайте свою словесную картину моря.
5. Почему поэт рисует только парус, а не даёт описание всего корабля или лодки?
6. Можно ли сказать, что в стихотворении переданы чувства и переживания какого-то человека.
ты по виноградовой?
1) автор говорит про себя.
2) он тихо скользит по волнам - тихо плавно идёт(плывёт)
3)белеет-уходя вдали от солнца становится белой проктический точкой
4)-
5) парус- это как он уходит в даль и поэтому он так и сравнил.
6) да, можно. ведь зная его биаграфию (автора) то, можно понять что он сам этот парус!!
Другие вопросы из категории
A)под берёзой.
В)под ёлкой.
С)под липой.
D)под ивой.
Читайте также
конструкции) подчёркивающие двойственность изображения паруса.