прошу ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!!!ктов 7 класе или не знаю
5-9 класс
|
по литературе проходим толстого расказ детство
вопрос 6
какие черты Николеньки показались вам привлекательными?почему?
1.Почему глава 3 называется «Новый взгляд» ?
"Случалось ли вам, читатель, в известную пору жизни, вдруг замечать, что ваш взгляд на вещи совершенно изменяется, как будто все предметы, которые вы видели до тех пор, вдруг повернулись к вам другой, неизвестной еще стороной? Такого рода моральная перемена произошла во мне в первый раз во время нашего путешествия, с которого я и считаю начало моего отрочества.
Мне в первый раз пришла в голову ясная мысль о том, что не мы одни, то есть наше семейство, живем на свете, что не все интересы вертятся около нас, а что существует другая жизнь людей, ничего не имеющих общего с нами, не заботящихся о нас и даже не имеющих понятия о нашем существовании. Без сомнения, я и прежде знал все это; но знал не так, как я это узнал теперь, не сознавал, не чувствовал. "
вот поэтому глава и называется "Новый взгляд" - потому что Николенька осознаёт те вещи, которых раньше не понимал и не признавал и он меняет свой взгляд.
2. Какие черты Николеньки вам показались привлекательными? Почему?
его желание размышлять, стараться понимать не только себя, но и других людей, переживать их бедам. Николенька старается совершенствоваться - стать лучше, меньше быть эгоистом, а это вызывает похвалу. это значит, что он взрослеет и становится хорошим человеком.
Другие вопросы из категории
1)Почему город назван "Н"?
2)Какую роль играет первая фраза комедии?
3)Как ведут себя чиновники об известии приезда Ревизора?
4)Что узнали о городе, о чиновниках?
Заранее спасибо!
Прошу помощи. Помогите сделать синквейн про Земфиру, Алеко и старика из произведения А,С, Пушкина "Цыганы"
В чем смысл названия рассказа "Уроки Французского"?
Читайте также
помогите написать отзыв по роману человек амфибия вот план:
Вступление
Здесь можно рассказать о своих читательских интересах,
поделиться историей – как вы познакомились с данным произведением, как проходил
процесс чтения. Тут же кратко дается оценка книги – понравилась или не
понравилась. В этой части обязательно нужно указать название книги и ее автора.
РАССУЖДЕНИЕ
Сделайте небольшой обзор событий,
которые описаны в книге. Но ни в коем случае не пересказ сюжета! При этом
можно обозначить самые важные эпизоды.
Оценка персонажей, их действий.
Здесь не нужно описывать всех участников – достаточно одного-двух-трех
главных героев книги. Обязательно нужно выразить свое отношение к героям и
их судьбам
Особенности книги. Возможно, это
произведение написано очень интересным языком, а может, вам понравились
забавные диалоги, красивые описания природы, необычное построение сюжета,
трогательная или забавная история – все это нужно отметить.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итог
рассуждений – ваши мысли и чувства относительно прочитанной книги. О чем
заставила задуматься? Заинтересовала, произвела впечатление,
развеселила или показалась полезной, но скучной.
Помогите срочно!!! Рассказ Шукшина "Критики"1. Почему рассказ называется "Критики"? 2. Что объединяло подростка Петьку и его деда?3. В чем взгляды на кино деда и Петьки совпадали? Случались ли разногласия в их оценке фильма или кино-героя? В чем? Почему?4. Как вы думаете, почему "со взрослыми дед редко спорил об искусстве.."?5. Почему деда так обозлило то обстоятельство, что городские гости улыбались, когда разговаривали с ним?
1. Мысль которую следует доказать всем содержанием работы
2. Общие сведенья о персонаже
3. Приведение доказательств и иллюстраций к ним из текста
4. Вывод и переход к следующей мысли
5. Доказательство, обобщение и новая мысль
6. Итоговое обобщение
Тема сочинения: каким я увидела Митрофанушку или Простакову в комедии Фонвизина "Недоросль"!!
Умоляю помогите срочно надо Т_Т
ней другие во время ее болезни, ? Я ВАС РЧЕНЬ ПРОШУ ПОМОГИТЕ СРОЧНО!
дочери, смерть царицы. 2. женитьба. Вы можете мне так всю сказку написать? Прошу помогите!