в какую птицу может обращаться кощей
5-9 класс
|
Кощей может превращаться в ворона
Кощей может превращаться в ворона.
Другие вопросы из категории
Напишите 2-3 реплики Стародума ("Недоросль" Фонвизин), отражающие его жизненные принципы.
Читайте также
а)поэт хочет описать всю красоту и мощь природы
б)поэт пытается через сопоставление с птицей запечатлеть свое раздумье о величии и одновременно ничтожестве человека
в)поэт через образ птицы показывает судьбу России
г)поэт хочет доказать, что человек-царь природы
С поляны коршун поднялся,
Высоко к небу он взвился;
Все выше, дале вьется он —
И вот ушел за небосклон.
Природа-мать ему дала
Два мощных, два живых крыла —
А я здесь в поте и в пыли,
Я, царь земли, прирос к земли!..
5.Как звали сватью?
6.Как звали королевича, жениха царевны?
8.Кто выполнял поручения злой царицы?
Два мальчика
«Сенюша, знаешь ли, покамест, как баранов,
Опять нас не погнали в класс,
Пойдем-ка да нарвем в саду себе каштанов!»-
«Нет, Федя, те каштаны не про нас!
Хоть, кажется, они и недалеко,
Ты знаешь ведь, как дерево высоко:
Тебе, ни мне туда не влезть,
И нам каштанов тех не есть!» —
«И, милой, да на что ж догадка!
Где силой взять нельзя, там надобна ухватка.
Я все придумал: погоди!
На ближний сук меня лишь подсади.
А там мы сами умудримся —
И досыта каштанов наедимся».
Вот к дереву друзья со всех несутся ног,
Тут Сеня помогать товарищу принялся,
Пыхтел, весь потом обливался,
И Феде, наконец, вскарабкаться помог.
Взобрался Федя на приволье:
Как мышке в закроме, вверху ему раздолье!
Каштанов там не только всех не съесть,—
Не перечесть!
Найдется чем и поживиться,
И с другом поделиться.
Что ж! Сене от того прибыток вышел мал:
Он, бедный, на низу облизывал лишь губки;
Федюша сам вверху каштаны убирал,
А другу с дерева бросал одни скорлупки.
______
Видал Федюш на свете я,
Которым их друзья
Вскарабкаться наверх усердно помогали,
А после уж от них — скорлупки не видали!
2)Всегда не любовь может осчастливить человека?