как вела себя на пожаре бабушка и дедушка рассказ детство? (можно написать где бабушка а где дедушка)
5-9 класс
|
в один из дней дед прибежал и сообщил о пожаре.
бабушка: сразу встрепенулась и побежала, она напугала алешу своим поведением она бежала прямо в огонь боясь за купорос, вынырнула из огня и несмотря на то что обожглась всё равно была там руководителем. она была везде и все успевала, не боялась лошадь которую успокоила и называла мышонком. она всем и всеми распоряжалась (дед же вывел лошадь но он не бросался в огонь) успокаивала всех и алеша говорит что она была так же интересна как и пожар. дед же удивлялся и восхищался ею
Она бросается в огонь, чтобы предотвратить взрыв и уберечь от гибели растерявшихся домочадцев. Она просит людей о помощи сердечно и рассудительно. Безгранично верит в силу доброго слова, поэтому смело бросается под ноги взвившемуся коню, встает перед ним «крестом», своим спокойствием и лаской воздействуя на животное. Она заботится о детях, об их безопасности.
И после пожара, вся обожженная, бабушка прежде всего чувствует не свою, а чужую боль. От нее не слышат ни единой жалобы, наоборот, она находит силы, чтобы утешать и поддерживать других.
Другие вопросы из категории
Читайте также
2. Портрет
3. Как отнесся Шабашкин к желанию Троекурова завладеть чужим имением?
Почему он не отказался от участия в этом неправом деле?
5. Какими способами Шабашкин добился исполнения желания Троекурова?
6. Как вели себя на суде Шабашкин и все судейские чиновники по отношению к Троекурову и Андрею Гавриловичу? Чем это можно объяснить?
7. При каких обстоятельствах Шабашкин встретился с Владимиром Дубровским? Как держит себя Шабашкин. Как и почему изменилось его поведение?
8. Как относится Пушкин к Шабашкину?
внимание на авторские комментарии,сопровождающие их реплики.Как эти реплики характеризуют героев?Почему герой-рассказчик гоаорит о бабушке:"Она бала так же интересна,как и пожар..."?
ведут себя Жилин и Костылин в плену ?Как ты думаешь кому из них
тяжелее?Почему? 5)Расскажи как готовился Жилин к побегу . Как ты думаешь
что в это время делал Костылин ? 6) Проследи по тексту и отбери
материал для ответа на вопрос о том как вели себя во время побега Жилин и
Костылин .Как их поведение характеризует того и друго ? Расскажи об
этом ? 7)Проследи как показаны в ней переживания Жилина в минуту
опасности. 8) Приготовь рассказ (Дружба русского офицера с горкой
девчкой) Начни его с описания внешности Дины(2,6)главы .Затем расскажи о
том ,как и почему привязалась Дина к Жилину .Порассуждай о том какую
роль сыграла татарская девочка в его судьбе .9)Рассмотри иллюстрации к
расказу .К каким эпизодам они относятся ? Как помогают иллюстрации
представь быт горцев и природу Кавказа ?Какие иллюстрации к рассказу
нарисовал бы ты .Расскажи о них . 10)Напиши краткое изложение пятой
главы от слов:Уж высожары спускаться стали -до слов:Привезли на рассвете
в аул ,посадили на улице.Озаглавьте его. Озаглавьте все главы
-Кавказкого пленика .
Спасибки заранее!))