кто был "единственной женщиной в мире, которую Печорин не в силах был бы обмануть"?

нужно мини сочинение на тему сад по пьесе Чехова

Люблю я фигурой чуть дыша,

Обворожительна ты, словно наважденье,

О боже ! Как ты всё же хороша!



В движеньях грациозна и легка,

Ты для мужчины редкая находка.

И взглядом провожают все пока,

Видна твоя изящная походка.

Твои глаза, как острых два кинжала

В мужское сердце входят каждый раз,

Уверен я, ты многих поражала,

Великолепием своих прекрасных глаз.

Таких красивых мало в нашем мире.

Они рождают счастье, или зло,

Но каждый хочет в собственной квартире,

Твоё прекрасное увидеть божество!

Есть сладострастная, прекрасная услада,

В любовном омуте твоих милейших губ,

Твоя любовь - ценнейшая награда,

Тому, кто будет нежен и не груб.

Кто сможет восхищать тебя при встрече,

Заботлив, добр, внимателен с тобой,

Кто в доброте душевной будет вечен,

От горя заслонив тебя собой.

Кто любит в женщине вниманье и заботу,

И восхищаясь красотою каждый раз,

Оценит и душевную работу,

Дарить ему блаженство и экстаз.

В тебе немного Вредность, как Перчина,

Общению придаст изящный вкус,

Ты в общем в отношеньях молодчина.

И в чём-то осуждать я не возьмусь.

С тобою встречи, как прекрасные мгновенья,

Которые никак нельзя забыть, ..

Достойна ты Любви и Восхищенья

Тебя позная без любви не жить!...

...И пусть твои любимые мужчины,

Не держат на меня на сердце зло,

Писать тебе по дружбе есть причины,

Тобой любимым крепко повезло!!!

потом стал развивать талант и добился успехов. Пожалуйста, кто знает, откликнетесь.

всех рассеяли по дальним лагерям за веру в Бога. А Зое было всего десять лет. Взяли ее в детский дом (Ивановская область). Там она объявила, что никогда не снимет с шеи креста, который мать надела ей при расставании. И завязала ниточку узлом туже, чтобы не сняли во время сна. Борьба шла долго, Зоя озлоблялась: вы можете меня задушить, с мертвой снимете! Тогда как не поддающуюся воспитанию ее отослали в детдом для дефективных! Борьба за крест продолжалась.Зоя устояла: она и здесь не научилась ни воровать, ни сквернословить. «У такой святой женщины, как моя мать, дочь не может быть уголовницей. Лучше буду политической, как вся семья». И она стала политической! Чем больше воспитатели и радио славили Сталина, тем верней угадала она в нем виновника всех несчастий. И, не поддавшаяся уголовникам, она теперь увлекла за собою их! Во дворе стояла стандартная гипсовая статуя Сталина. На ней стали появляться издевательские и неприличные надписи. (Малолетки любят спорт! Важно только правильно их направить.) Администрация подкрашивает статую, устанавливает слежку, сообщает и в МГБ. А надписи все появляются, и ребята хохочут. Наконец в одно утро голову статуи нашли отбитой, перевернутой и в пустоте ее – кал. Террористический акт! Приехали гебисты. Начались по всем их правилам допросы и угрозы: «Выдайте банду террористов, иначе всех расстреляем за террор!» (А ничего дивного, подумаешь, полторы сотни детей расстрелять. Если б Сам узнал – он бы и сам распорядился.) Неизвестно, устояли бы малолетки или дрогнули, но Зоя Лещева объявила: – Это сделала все я одна! А на что другое годится голова папаши? И ее судили. И присудили к высшей мере, безо всякого смеха. Но из-за недопустимой гуманности закона о возвращенной смертной казни расстрелять 14-летнюю вроде не полагалось. И потому дали ей десятку (удивительно, что не двадцать пять). До восемнадцати лет она была в обычных лагерях, с восемнадцати – в особых. За прямоту и язык был у нее и второй лагерный срок, и, кажется, третий. Освободились уже и родители Зои, и братья, а Зоя все сидела. Да здравствует наша веротерпимость! Да здравствуют дети – хозяева коммунизма! Отзовись, та страна, которая так любила бы своих детей, как мы своих!

кже продолжал безвыездно жить в деревне, говоря, что ежели кому его нужно, то тот и от Москвы полтораста верст доедет до Лысых Гор, а что ему никого и ничего не нужно. Он говорил, что есть только два источника людских пороков: праздность и суеверие, и что есть только две добродетелй: деятельность и ум. Он сам занимался воспитанием своей дочери и, чтобы развивать в ней обе главные добродетели, до двадцати лет давал ей уроки алгебры и геометрии и распределял всю ее жизнь в беспрерывных занятиях. Сам он постоянно был занят то писанием своих мемуаров, то выкладками из высшей математики, то точением табакерок на станке, то работой в саду и наблюдением над постройками, которые не прекращались в его имении. Так как главное условие для деятельности есть порядок, то и порядок в его образе жизни был доведен до последней степени точности. Его выходы к столу совершались при одних и тех же неизменных условиях, и не только в один и тот же час, но и минуту. С людьми, окружавшими его, от дочери до слуг, князь был резок и неизменно-требователен, и потому, не быв жестоким, он возбуждал к себе страх и почтительность, каких не легко мог бы добиться самый жестокий человек».