Черты характера Герасима- примеры из текста "Муму"
1-4 класс
|
Герасим очень добрый ( об этом свидетельствует то, как он заботился о собаке) , покладистый (хороший работник) , дисциплинированный, я бы сказала, что он безвольный, потому как хозяйка приказала избавиться от собаки, а он последовал её требованию и утопил несчастное животное. ( о поледнем можешь не писать - не каждый препод поймёт).
Другие вопросы из категории
Читайте также
написать про Костю и Ваню по этому плану
1 Имя
2 возраст
3 важные детали портрета
4 достаток семьи
5 рассказ мальчика
6 авторское отношение Тоже словами из текста Пример (Федя. Лет 14. Стройный,с красивыми чертами лица. Одет в пёструю ситцевую рубаху, небольшой новый армячок, не отцовские сапоги. Принадлежал богатой семьи. Выехал в поле не по нужде, а ради забавы. Не о чём не рассказывал.
Терпение6. Сострадание к людам7. Доброта великодушие8. Умение любить9. Честность, верность к словуТекст можно читать здесь : http://www.turgenev.org.ru/e-book/mu-mu.htm
,окружение,воспитание . различие внешность ,характер ,отношение к войне,отношение к людям . подробное описание из текста все как в тексте но только короткии ответы
решения барыни.
5)Мнение о герои.
2) Что в ней сказочного
3) Проследи, как автор описывает внешний вид розы
4) Какие выразительные слова он для этого использует
5) А как Гаршин изображает жабу
6) Какими чувствами наделяет писатель розу и жабу
7) Почему жаба хотела уничтожить розу
8) Можем ли мы сказать, что жаба и роза противопоставляют друг другу. Объясни
9) Приведи примеры из текста.
10) Что ты можешь сказать о характере мальчика
11) А как о нём говорит автор
12) Как он относится к герою: с любовью, состраданьем, нежностью, безразличием, равнодушием, презрением, юмором
13) Обсудите с другом, почему писатель объединил в своей сказке истории розы и мальчика. Что их сближает
14) Каким настроением проникнуто произведение Гаршина: радостью, отчанием, безысходностью, весельем, печалью, светлой грустью