ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.........произведение дубровский. в чём различны Андрей Дубровский и Кирила Троекуров и что между ними общего
5-9 класс
|
Различия: Абсолютно разные характеры, Дубровский- серьезный, замкнутый, обидчивый(это все про Дубовского старшего)Троекуров: ветреный, обладает чувством юмора, весьма вспыльчив и немного жесток.
Сходства: Дубровский и Троекуров попали в одинаковую жизненную ситуацию: вдовцы, оба растят детей.
Другие вопросы из категории
Очень нужно..иначе двоёка мне обеспеченна!!!
какое настроение остается после прочтения стихотворения листья тутчев? Почему?
заранее спасибо)
ВОСПИТАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЯ В КОМЕДИИ
ИЛИ
2) НАД ЧЕМ ЗАСТАВИЛА МЕНЯ ЗАДУМАТЬСЯ КОМЕДИЯ.
Читайте также
Нужен развернутый ответ на вопросы с цитатами по роману Евгений Онегин!
1.Почему роман Евгений Онегин можно считать "Энциклопедией русской жизни"?
2.Сравнить как представлена Москва у Грибоедова (произведение "Горе от ума") и у Пушкина ("Евгений Онегин")?
3.Письмо Татьяны и письмо Онегина общность и различие?
4.Образ автора в романе?
5.Значение автора в романе?
Помогите пожалуйста!!!!
Вопросы и задания по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».
Анализ 1-2 главы «Сержант гвардии», «Вожатый».
1. Какое значение имеет имя главного героя?
2. В каких условиях воспитывался Петруша? В каком окружении он рос?
3. Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу и строгие представления о сыновнем долге?
4. С момента отъезда из родного дома начинается второй этап формирования личности Петра Гринева. Как вы считаете, в чем изменился герой?
5. Каково отношение Савельича к вожатому? Найдите слова, выражающие это отношение.
6. Как реагирует бродяга на «барский подарок»?
7. Почему такие теплые слова говорит вожатый за неподходящий ему тулуп?
8. Что такое милосердие?
9. Почему Гринева застал буран в степи?
10. Каково символическое значение бурана?
11. Какое значение имеет сон Гринева?
Анализ 3 главы «Крепость»
1. Как охарактеризовал капитана Миронова генерал, старинный товарищ Гринева-отца Андрей Карлович?
2. Каким впервые предстает перед Гриневым (и читателем) комендант крепости, капитан Миронов?
3. Каковы первые впечатления Гринева от пребывания в крепости?
4. Какое впечатление при знакомстве произвел на Гринева Швабрин?
5. Почему на обеде у Мироновых Гринев смотрел на Машу «с предубеждением»?
6. Дайте комментарий к эпиграфам главы.
Анализ главы 4 «Поединок»
1. Кто и почему распоряжается в крепости?
2. Как и почему изменилось мнение Гринева о капитанской семье?
3. Чем занимается Гринев в крепости?
4. Хороши ли, по-вашему, «стишки» Гринева? Прав ли Швабрин, издеваясь над ним?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
1) учёба, 2)приезд домой, 3) запорожская сечь, 4)вывод помогите пожалуйста оч надо
Характеристика, тоесть описать характер Дубровского.
2) хороший ли Дубровский ( персонаж )?
Если да, то почему.
Если нет, то почему.
3) любила ли Маша Владимира Дубровского?
Помогите пожалуйста!
Зарание Спасибо.
Ответить на вопросы по роману Дубровский.
---------------------------------------------
1)Как развивались события по приезде
молодого Дубровского в родное имение?
----------------------------------------------
2)Какие чувства испытывает Троекуров сообщении о том,что хозяин Кистеневки теперь не он ?
---------------------------------------------
3)Почему Владимер велел выгнать Троекурова ?
---------------------------------------------------
Прошу вас помогите пожалуйста ,очень нужно (