разбить на 3 части рассказ "Как Алешке учиться надоело"

ПРЕДЛОЖЕНИЙ!!!!!!

рассказе и сколько в нем рассказчиков?

3.Расскажите о довоенной жизни Андрея Соколова.Каким чувством пронизан его рассказ о жене и детях?

4.Как сложилась судьба Андрея Соколова на фронте?Расскажите как он попал в плен.

3)Какой он?(главный герой)

4)Как ты к нему относишься?(Выбери ответ или ответы.)

Осуждаю,жалею,переживаю за него,смеюсь над ним.

5)Раздели текст на две части.Какое действие Вани служит границей между частями?

6)Какая часть главная?Можно ли обойтись без другой?

7)Чему учит эта история?Только ли тому,что нельзя брать без спросу?

2)Кто старше ? Почему вы так думаете ? 3)Что рассказывает о Жене её поведение на чердаке ? 4)Отчего девочке "Стало не по себе ?" 5)Какая фраза звучит комично (...Примчатся люди и они тебя поколотят) 6)Знакомы ли Тимур и Женя ? Как могло получится что Тимур знает Женю,а Женя знает о нём,но не его ?

предложение.

Один раз я пошел с Мильтоном на охоту. Подле леса он начал искать, вытянул хвост, поднял уши и стал принюхиваться. Я приготовил ружье и пошел за ним. Я думал, что он ищет куропатку, фазана или зайца. Но Мильтон не пошел в лес, а в поле. Я шел за ним и глядел вперед. Вдруг я увидал то, что он искал. Впереди его бежала небольшая черепаха, величиною с шапку. Голая темно-серая голова на длинной шее была вытянута, как пестик; черепаха широко перебирала голыми лапами, а спина ее вся была покрыта корой.
Когда она увидала собаку, она спрятала ноги и голову и опустилась на траву, так что видна была только одна скорлупа. Мильтон схватил ее и стал грызть, но не мог прокусить ее, потому что у черепахи на брюхе такая же скорлупа, как и на спине. Только спереди, сзади и с боков есть отверстия, куда она пропускает голову, ноги и хвост.