Хлестаков Иван Александрович
5-9 класс
|
План
1.1
1.Внешность и манеры;
2.Где и как он служит;
3.Уровень образованности;
4.Его мечты и стремления;
5.Какие обстоятельства предшествовали его встрече с городничим;
1.2
1.Почему Хлестаков был принят за ревизора;
2.Что привлекло к нему внимание Добчинского и Бобчинского;
3. Каким образом Хлестаков произвел впечатление "грозного ревизора" на городничего и его спутников;
4.Почему у городничего и чиновников сложилось убеждение,что Хлестаков не только ревизор,но и "государственный человек",важная персона;
5.Когда он догадывается о том,что принят за другого и как использует это открытие;
6.Как характеризует Гоголь мнение о своём герое?
Помогите плиииз,очень срочно надо.
Заранее спасибо)
Другие вопросы из категории
Есть ли связь между ними и судьбой Дуни? Каким героям повести вы сочувствуете?Поподробнее напишите))
Помогите пожалуйста срочно!!!
Читайте также
Иван Александрович Гончаров
Обломов
Тема для сочинения
Какой герой вам ближе: созерцающий жизнь или преобразующий ее
ЭТО ГЛАВЫ РОМАН ДВА КАПИТАНА АВТО ВЕНИАМИН КАВЕРИН. И ЕЩЕ ПОМОГИТЕ СДЕЛАТЬ ЭТИ ЗАДАНИЯ:1 ДЕВИЗ САНИ ГРИГОРЬЕВА
2 СЕМЬЯ САНИ
3 КТО ТАКОЙ ИВАН ИВАНОВИЧ
такое происходит в каждом городе! Это ярко характерезует Хлестакова как человека( Что за человек Хлестаков? Дайте объяснение)