стихотворение «листок» место стихотворения в творчестве поэта.
5-9 класс
|
очень срочно и быстро.
А.С. Пушкин написал повесть «Дубровский». В ней главный герой – Владимир Дубровский.
Дубровский был высоким, красивым, храбрым. Он носил чин офицера. Очень любил своего отца, ради которого и ушел в отставку.
Владимир получил письмо, в котором было написано, что все имение, которое было у Дубровского – старшего переходит Троекурову, и решается приехать к отцу. Но когда он к нему приезжает, Дубровский – старший умирает прямо на руках у своего сына.
Вскоре после смерти отца к Дубровскому приходит извещение, что дом и все, что осталось, после суда переходит к Троекурову. Жители Кистеневки не хотели переходить к другому хозяину, и поэтому Дубровский решается спалить дом и увести жителей в лес.
Чтобы прокормить свой народ, Дубровский становится разбойником. Ему приходится останавливать на дорогах богатых помещиков и грабить их, не давая им проходу.
Дубровский очень хочет отомстить Троекурову. И вдруг Дубровскому везет: благодаря поддельному паспорту, перехваченному у Дефоржа, который собирался устроиться учителем французского языка у Троекурова, он сам устроился учителем у своего врага.
Дубровский ждал удобного случая для мести, но встретился с Машей, дочкой Троекурова, и влюбился в нее. Из-за любви к Маше он не смог отомстить Троекурову. Но любовь Дубровского к Маше оказалась неудачной, потому что Маша вышла поневоле замуж за соседа. Дубровский хотел ее спасти, но безуспешно.
Я считаю, что Дубровский стал разбойником поневоле, потому что ему надо было прокормить своих людей.
Другие вопросы из категории
вылазки во Времени для истории - гром или легкий шорох, надо быть чертовски осторожным".Помогите это СРОЧНО!
Читайте также
какие части можно разделить)
6)Место стиха в творчестве поэта
1.Найдите в этом стихотворение черты лирического стихотворения.Опредилите размер стихотворение.
2.К кому могут быть отнесены слова "великий,могучий,правдивый и свободный"?
3.Почему "Русский язык" называют стихотворением в прозе и какие важные мысли,чувства,настроение писателя проявились в стихотворении ?
4)ассонанс
2)лексический средства используемые в стихотворении их идейно-художественное значение.
а) синонимы:контекстуальные б) антонимы:контекстуальные
в)омонимы г)устаревшие слова:историзмы;архаизмы
Д) диалектизмы е)профессианализмы ж)неологизмы:авторские
з)фразеологизмы и)афоризмы:авторские
3)место и роль лирического произведения в контексте творчества поэта, в литературном процессе в целом
помгите плиз срочно!!!!!!!!!
Соловьи
По такому плану:
1.Место стихотворения в творчестве поэта.
2.Тематика, основные мотивы.
3.Средства выразительности (эпитеты, метафоры и тд.)
4.Смысл названия стихотворения.
5.Чувства, вызванные стихотворением.
Чтобы выглядело как сочинение-рассуждение.
сюжет.4.Лирический герой и другие образы.5.Особенности поэтического языка.6.Жанр.7.Размер и рифма.8.Какие мысли и чувства вызывает у четателя это произведине?9.Каково место его в творчестве автора и русской поэзии вообще? Если кто не знает стихотворение Леса в жемчужном инее.МорозноПоет из телеграфного столбаТо весело,то жалобно,то грозноЗвенящим гулом темная судьба. Молчит и внемлит белая долинаИ все победней ярче и пышнейГорит,дрожит и блещет хвост павлинаСтоцветными алмазами над ней. Помогите пожалуйста!!!