Анализ стихотворения, нужно написать одно из этих стихотворений: Враги сожгли родную хату Песенка о пехоте Дороги
5-9 класс
|
Соловьи
По такому плану:
1.Место стихотворения в творчестве поэта.
2.Тематика, основные мотивы.
3.Средства выразительности (эпитеты, метафоры и тд.)
4.Смысл названия стихотворения.
5.Чувства, вызванные стихотворением.
Чтобы выглядело как сочинение-рассуждение.
Враги сожгли родную хату
1. автор как бы стоит в стороне, эпически беспристрастно повествует о человеческой трагедии, страшной судьбе солдата
2. основной мотив - стих о человеческой трагедии, страшной судьбе солдата, который, спасая мир и жизнь для всех людей, сам уцелел, но потерял самого близкого человека, утратил дом, нашел только пепелище на своей малой родине
3. -
4. название выражает ненависть к врагу, раскрывает суть стихотворения
5. чувство сопереживния солдату
Другие вопросы из категории
1.Автор история создания
2. Настроение.
3. Тема и основная мысль.
4. Компазиция
5. Художетсвеные средства.
6. Образ лирического героя.
7. Система образа.
8. Мои чувстав
Помогите умоляю
Читайте также
Варианты:
1) Михаил Исаковский - Враги сожгли родную хату...
2) Булат Окуджава - Белорусский вокзал
3) Булат Окуджава - Песенка о пехоте
Помогите, пожалуйста!!! Очень нужно!)
Фета
Помогите,написать сочение,на одну из этих тем
«Победа»; С.С.Орлов. «Его зарыли в шар земной…»; К.М.Симонов. «Жди меня, и я вернусь…»…)и ответьте на вопросы: -почему это стихотворение произвело на вас наибольшее впечатление? -какие средства художественной выразительности применены в этом стихотворении? -какие ещё стихотворения о Великой Отечественной войне вы можете назвать?
1. Становление характера Петра Гринева
2."Поединок" Гринева и Швабрина
3. Может ли трагедия быть "маленькой" ? ( по произведениям Анна Франк. Погибель. А. Грин. Алые Паруса. Тендряков Хлеб для собаки. А.Пушкин. Капитанская дочка. А. Пушки Моцарт и сальери. Сью Таунсенд Дневники Андриана Моула )
4.Литературный герой, с которым я хотел бы дружить ( по тем же произведениям)
ПО одному из этих произведений
2. Композиция ( кольцевая , паралельная , один лирический образ )
3. Стихотворный размер ( хорей....) и почему именно такой
4. Звукопись стихотворения
5. Лирический сюжет тема и идея
6. Лирические образы и средства их создания ( эпитеты метафоры олицетворения сравнения )
Хотя бы одно из этих мне очень нужно!!!!!