Жаба и роза ответьте на 2и3
10-11 класс
|
2. Жаба просто хочет ее слопать. Конечно, можно смело сказать, что будучи уродливой, ей хочется уничтожить красивое создание, тем самым, отомстив миру за свое несовершенство. С другой стороны, жаба просто не может иначе, ведь именно такой подход к простым вещам и заложен в ее жизни.
3. Не можем. Роза заложница ситуации, когда жаба главный отрицательный персонаж. Роза и не против погибнуть, но не таким путем, как быть съеденной жабой. Жаба же просто хочет слопать розу, и страдает от того, что роза уродилась с шипами.
Другие вопросы из категории
деревья шумят лиса прячется олень притаился зайцы замерли охотник возвращается ни счем
Читайте также
истинный героизм в понимании Толстого? каакие сцены и какие герои рома свидетельствуют о русском патриотизме?
прошу подробно ответить на данные вопросы. пожалуйста!!
Действие повести происходит:
а) в Петербург.
Б) в Москве.
в) в деревне.
Мне нужно правильно ответ на вопросы, на оценку 5.
Что позволило Гаршину назвать свою историю сказкой? Что в ней сказочного?
Проследи как автор описывает внешний вид розы. Какие выразительные слова он для этого использует? А как Гаршин изображает жабу?
Какими чувствами наделяет писатель розу и жабу? Почему жаба хотела уничтожить цветок?
Можем ли мы сказать, что жаба и роза противопоставлены друг другу? Объясни. Приведи примеры из текста.
1. Зачем
приезжает из Парижа в свое имение
Раневская? Почему в день приезда в доме
оказываются Лопахин, Петя Трофимов,
Пищик?
2. Почему
все ощущают неловкость после монолога
Гаева, обращенного к шкапу? Не произносит
ли подобный монолог Раневская?
3. Как
и почему реагируют Раневская и Гаев на
деловое предложение Лопахина разбить
на месте вишневого сада дачные участки?
4. Кем
и зачем затеян нелепый бал?
5. Почему
Лопахин покупает сад? Актер Леонидов,
первый исполнитель роли Лопахина,
вспоминал: «Когда я допытывался у
Чехова, как надо играть Лопахина, он
мне ответил: «В желтых ботинках».
Содержится ли в этом шуточном ответе
разгадка характера Лопахина? Наверное,
не случайно Чехов упоминает о желтых
башмаках Лопахина, скрипящих сапогах
Епиходова, калошах Трофимова...
Прокомментируйте поведение Лопахина
в действие третьем.
6. Вишневый
сад куплен, судьба его решена еще в
третьем действии. Почему необходимо
еще одно действие?
7. В
финале четвертого действия соединяются
в один аккорд все мотивы. Что значит
стук топора по дереву? Что значит
странный, словно с неба, звук, похожий
на звук лопнувшей струны? Почему в
финале появляется забытый в запертом
доме Фирс? Какое значение вкладывает
Чехов в заключительную реплику Фирса?
8. Каков
конфликт пьесы. Расскажите о "подводном
течении" пьесы.
положительное в реальном Наполеоне? Почему изклячает это из образа своего героя?
2.Чем руководствуется Наполеон идя ,, с Запада на Восток убивать себе подобных,,?
3. Почему не исполняется ,, разумные,, приказы Наполеона в Бородинском сражении?Все ли приказы его разумны?
4.Замечает ли Наполеон других людей? Каково его отношения к самому себе?
5. Покажите в нем актерство и лицемерие.
6. Сравните речь Наполеона с речью Кутузова.
7. Покажите, из каких художественных компонентов слагаются образы обоих полководцев.
Ответьте пожалуйста нормально и кратко!