петруша гринев характеристика(описание,характер,поступки)
5-9 класс
|
Петр гринев в детстве был недорослем, но отправившись в Оренбургскую губернию он стал мужественным взрослым человеком. Он был честен и предан своим идеалам.
Другие вопросы из категории
считает?(Подтвердите строками поэмы.)Что на ваш взгляд ,делает Тёркина непобедимым?
А что вы можете скачать о Тёркине на основании глав "Гармонь","Два солдата"?Чем вызывает он ваши симпатии?Почему в годы войны многие солдаты считали,что Тёркин -"лицо невымышленное"?Какие черты русского"чудо-человека" воплотил в этом образе Твардовский?
А.Твардовский .Василий Тёркин
Читайте также
характеристику героям(внешность,характер,поступки). Вам помогут в подготовке и небольшая статья, и план характеристики. В каких эпизодах,словах,поступках героев повести мы находим свидетельства товарищества,братства,свойственные запорожцам?
какой герой и при каких обстоятельствах произносит слова терпи казак атаманом будешь
что сынку помогли тебе твои ляхи
есть ли еще порох а пороховницах
подумайте над вопросом:каково авторское отношение к каждому герою?дайте характеристику героям ( внешности,характер,поступки)
1.Где и когда происходит действие рассказа?
2.Как только, по мнению Стильтона, можно хорошо шутить?
3.Как звали бродягу?
4.Какую характеристику даёт автор поступку Стильтона? Кем Стильтон имел слабость считать себя?
5.Какое предложение сделал Стильтон Джону Иву? Как Стильтон объяснил значение предложенной им «работы»?
6.Кем Стильтон при разговоре с Реймером назвал Джона Ива? Какая судьба, по мнению Стильтона, ждала Джона Ива?
7.Что Стильтон считал «самым сладким кушаньем»?
8.Каковы же итоги «эксперимента», поставленного Стильтоном?
9.Кем стал Джон Ив? Какой путь он прошёл, чтобы добиться этого?
10.Узнал ли Джон о «шутке» Стильтона? Каким образом? Что почувствовал Джон при этом?
11.Какую работу пообещал дать Стильтону Джон Ив?
12.Понравился ли вам этот рассказ? Почему?
13.О чём заставляет задуматься данный рассказ?
Чему он учит?
14 Заполните таблицу:
(судьба героев: какой была жизнь обоих героев, как она менялась, сравните)
1. Воспитание, образование , семья, возраст, прошлое,
2. Почему попал в Белогорскую крепость
3. История отношения с машей мироновой как он относится к ней как она относится к нему
4. Поведение во время пугачевского боя каждого из героя
5. Отношение пугачева к каждому из них
6. Будущее каждого изних
7. Ваше отношение к каждому з них и вывод
Зарание спасибо