какие настроения пугачевцев передает бурлацкая песня?
1-4 класс
|
Бурлацкими песнями называли песни, которые пели бурлаки во время
своих тяжелых работ, например, по картине И.Репина «Бурлаки на Волге» мы знаем
о видах таких работ. Это были работы, которые требовали огромных усилий и были
схожи почти с каторжным трудом. Естественно, что в таких песнях не было
радостных и веселых напевов и мелодий. Они были протяжными, тягучими и
бесцветными, а вот припевы, скорее всего походили на призывы, например, в песне
«Дубинушка»:
Ой, дубинушка, ухнем!
Ой, зеленая, сама пойдет!
Другие вопросы из категории
Читайте также
землю что ему особенно дорого 3 как ты прочитаешь стихотворение дрожжина какое настроение выразишь при чтение объясни
что ему особенно дорого 3 как ты прочитаешь стихотворение дрожжина какое настроение выразишь при чтение объясни
чьего лица ведется рассказ? Что этим достигается? 4.О чём сожалеет поэт и что его радует? 5.Как вы понимаете строки? - Не будь на то Господня воля, Не отдали б Москвы!... - Уж мы пойдём ломить стеною, Уж постоим мы головою За родину свою!... - Полковник наш рождён был хватом: Слуга царю, отец солдатам....6. Перечитайте внимательно текст и расскажите, какие картины природы и каартины боя проходят перед мысленным взором читателя. 7. Кого объединяет слово наш в таком текста? Изведал враг в тот день немало, Что значит русский бой удалый, Наш рукопашный бой!..
лес зелёный
Затих, прохладою дыша.
Какое настроение владеет автором стихотворения? Почему ты так думаешь? Найди слова, передающие в этом стихотворении жизнь природы. Какие слова передают шум дождя? Что в стихотворении говорит о том, что до осенидалеко?
Сначала медленно читаю текст.
Представляю (мысленно) картину, которую описывает поэт.
Нахожу непонятные слова, ищу их значение в словаре.
Определяю главную мысль произведения.
Размышляю над тем, что хотел сказать автор, какое настроение он хотел передать.
Читаю стихотворение несколько раз, пытаюсь запомнить его наизусть.
Стараюсь определить паузы, логические ударения, тон и темп чтения.
Напишите, что вы считаете ещё важным для того, чтобы запомнить стихотворение?