Помогите охарактерезовать Плюшкина по плану. 1 Портрет 2 Характеристика героя 3 Усадьба и видение хозяйства 4 Образ
5-9 класс
|
жизни
Плюшкин Степан – такое впечатление, что это дряхлый инвалид( и дом такой же), весь в отрепьях. Перед нами предстает не то мужик не то баба" в неопределенном платье", его платье все грязное и засаленное;, а на шее вместо платка-тряпка. Хотя это был самый богатый помещик в городе.. Но жадность в нем убила душу, и понимание ценности вещей. У него все пропадает и гниет в кладовых, а он тем временем собирает всю дрянь, обворовывает своих же крестьян
Дом и вся усадьба в полном запущении и захламлении. Въезд полуразрушен, всюду особенная ветхость, крыши как решето, окна заткнуты тряпьем. Здесь все безжизненно – даже две церкви, которые должны являться душой усадьбы.
Он давно уже не знает, что творится у него в хозяйстве,позабывал сам,сколько у него и чего было.
Плюшкин был хорошим хозяином. Он забоился о своих детях . Но превратился в непонятное существо, которое не только нравственно ,но и физически умирает. Думаю, не зря Гоголь, поставил его последним в описании, потому что в нем показаны все те качества, свойственные другим помещикам и отразились в наивысшей степени
Другие вопросы из категории
Читайте также
Гоголя "Мертвые душы" по плану.
План:
1. Портрет
2. Интерьер (дома,вещей,усадьбы)
3. Характер
4.Реакция на предложение Чичикова
Название: Приключения "Мужичка в мешочке и Золотой курочки"
План:
1. Главные герои сказки "Кладовая солнца"
2. Поход Насти и Митраши на сказочную полестинку за клюквой
а) Рассказ о ели и сосне растущих вместе
б) Ссора детей у лежачего камня
в) Опасный путь "Мужичка в мешочке"
г) Трудные испытания "Золотой курочки"
д) Великая сила любви
3. Отношение автова к "умным детишкам"
Помогите пожалуйста, второй день думаю, написать не могу. Пожалуйста напишите, но по плану
Плюшкину
2.Оружающая обстановка
3.Портрет
4.Речь
5.Характер
6.Отношение к просьбе
Я бы сам написал,но я ужал по семейным отношениям и пропустил всё.
1) Детство юность, среда воспитания героя.
2) Проявление характера при 1 вступлении в самостоятельную жизнь.
3) Отношение к окружающим в период мирной жизни с белгородской кр.
Тема
Нравственные уроки сказки Гофмана "Щелкунчик".
План
1)Вступление.Значение слова "нравственность".
2)Основная часть. Чему учит сказка "Щелкунчик"?
1.Уроки чуткости,доброты,понимания.
2.Уроки самоотверженности,мужества и храбрости.
3)Заключение.Ещё одна сказка о победе добра над злом.