Исправте ошибки мои

калашникова"

принадлежат.

1.Кто такой Самсон Вырин?
2. Какого его общественное положение?
3.Как определяет Самсон Вырин то, что случилось с ним? О чем он начал подробно рассказывать?
4.Кто такой Минский?Какого его положение в обществе?
5.Почему была разбита жизнь Самсоны вырина?
6.Почему ротмистр Минский так вел себя по отношению к старому смотрителю?
7.Как закончилась история Дуни?Типична ли эта история?Найди в тексте отрывок о том, как чаще всего кончаются такие истории, выпиши его.
8.Как по твоему относится Пушкин к главному герою? Почему? Аргументируй, обратившись к тексту (т.е. выпиши цитату).
9.Какие чувства хотел выразить Пушкин у читателей, рассказывая трагическую историю жизни старого смотрителя?
10.Раскрой смысл эпиграфа повести. Как он соотносится с судьбой Самсона Вырина?
11.К какому типу литературных героев относится Самсон Вырин? Почему, докажи, опираясь на текст повести (т.е. выпиши цитату).

1)телескоп
2)микроскоп
3)штативная лупа
4)ручная лупа

трёх рассказов " о любви ""человек в футляре" "крыжовник" очень надо мои хорощие пожалуйста,за раннее сяпки ^^

мне грудь, Но людям я не делал зла, И потому мои дела Немного пользы вам узнать – А душу можно ль рассказать?

Помогите написать сочинение по литературе!!! на тему "конь с розовой гривой"!!!
План к сочинению:
1) Автобиографический характер рассказа.
2) Какие жизненные уроки извлёк герой?
а) Забота о внуке.
б) Дружба с левонтьевскими ребятами толкнуло Витю на обман и мошенничество.
в) Позднее раскаяние Вити.
г) Витя на всю жизнь запомнил подарок бабушки.
3) Какие качества характера Вити позволили ему осознать и исправить свои ошибки?

Мои фантазии горят кострами,
...................................знамя.