сервис вопросов и ответовНазовите тропы и фигуры речи.
5-9 класс|
|
1) Изрыдалась ночь ледяными слезами.
(А.А. Фет)
2) Ещё бокалов жажда просит залить горячий
жир котлет… (А.С. Пушкин)
3) Редкая птица долетит до середины Днепра.
(Н.В. Гоголь)
4) И он погиб, невольник чести.
(М.Ю. Лермонтов)
5) Синий туман. Снеговое раздолье, тонкий
лимонный лунный свет. (С. Есенин)
6) Мальчик с пальчик.
7) Его перо любовью дышит. (А.С. Пушкин)
8) Нос корабля, закат пылает.
9) И слышно было до рассвета, как ликовал
француз. (М.Ю. Лермонтов)
10) О, как мучительно тобою счастлив я.
(А.С. Пушкин)
11) Белеет парус одинокий в тумане моря
голубом. (М.Ю. Лермонтов)
12) Молодым везде у нас дорога, старикам
везде у нас почёт. (В.И. Лебедев – Кумач)
Vitakv
02 нояб. 2013 г., 0:11:02 (10 лет назад)
Sashulyapronin
02 нояб. 2013 г., 2:41:58 (10 лет назад)
1) Олицетворение, метафора
2) Олицетворение, эпитет
3) Эпитет, метонимия (?)
4) Перифраз
5) Эпитет
6) Литота
7) Метафора (?)
8)
9) Синекдоха
10) Оксюморон
11) Эпитет
12)
Ответить
Другие вопросы из категории
приведите пожалуйста пример из литературы,где очень большая сила любви.
чтобы подходило к опрееделению ,что нет силы более могущественной ,чем любовь
Дорогие друзья! Мне нужно несколько иллюстраций к рассказу "Никита" А. Платонова. Только не описания уроков, не сам рассказ, а
иллюстрации. Буду очень благодарна. За 17 пунктов.
Заранее спасибо тому, кто пришлет 2-3 иллюстрации, можно даже и одну!
p.s. Если нетрудно, укажите, пожалуйста, ссылку на источник картинки. Спасибо за внимание!
Вопросы к "Ревизор"
1) В чем обличительный смысл "Ревизора"? Почему пьесса имеет такое название?
помогите умоляю! даю 50 баллов
не могу написать сочинение М.Ю. Лермонтова "Мцыри" по плану, никак не получается
1) вступление (поиски Лермонтовым идеального героя борца)
2) Мцфри, как романтический герой
а) прошлое героя
б) монастырь, как символ не воли
в) основные черты характера юноши ( обстановка вокруг него, картина природы, исповедь-монолог, цель поступков)
3) высказывание Беинского о "Мцыри"
4) чем мне близок герой?
5) какая общественная проблема привела к созданию автора такого образа?
Читайте также
по тропам и фигурам речи. Вот сам стих
Над окошком месяц. Под окошком ветер.
Облетевший тополь серебрист и светел.
Дальний плач тальянки, голос одинокий—
И такой родимый, и такой далекий.
Плачет и смеется песня лиховая.
Где ты, моя липа? Липа вековая?
Я и сам когда-то в праздник спозаранку
Выходил к любимой, развернув тальянку.
А теперь я милой ничего не значу.
Под чужую песню и смеюсь и плачу. ¶
выделить жирным цветом и подписать что за тропы)
план анализа стихотворения тучки Лермонтов .
1.автор название стихотворения.
2.история создания стихотворения
3.тема (о чем?)
4. идея,основная мысль стихотворения (что хотел сказать автор)
5. художественные образы стихотворения
6.какими художественными средствами раскрывается тема , основная мысль ,или идея стихотворения ,рисуются образы(анализ использованных тропов и фигур речи ).
7.композиция стихотворения (анализ строф рифм размеров)
8.образ лирического героя.
ДАМ 49 БАЛЛОВ
Анализ стихотворения Рубцова "Острова свои обогреваем.
Острова свои обогреваем
Захлебнулось поле и болото
Дождевой водою — дождались!
Прозябаньем, бедностью, дремотой
Всё объято — впадины и высь!
Ночь придёт — родимая окрестность,
Словно в омут, канет в темноту!
Темнота, забытость, неизвестность
У ворот, как стража на посту.
По воде, качаясь, по болотам
Бор скрипучий движется, как флот!
Как же мы, отставшие от флота,
Коротаем осень меж болот?
Острова свои обогреваем
И живём без лишнего добра,
Да всегда с огнём и урожаем,
С колыбельным пеньем до утра...
Не кричи так жалобно, кукушка,
Над водой, над стужею дорог!
Мать России целой — деревушка,
Может быть, вот этот уголок...
1 вопрос: Найдите строки в которых выражен основной смысл.
2 вопрос: Как заглавие стиха связано с общим смыслом произведения.
3 вопрос. Объясните смысл и стилистическую окраску след. слов: прозябать, объять, кануть, забытость, коротать.
4 вопрос: Первая строфа. Повторение какого звука создает звуковой образ льющейся воды. Назовите средство выразительности.
5 вопрос: Тропы и фигуры Объясните их функции в данном тексте. Найдите примеры градаций. Объясните по какому признаку располагаются слова. Какую выразительную роль они играют.
6 вопрос: Найдите слова, которые передают состояние природы и души лирического героя, какому времени года соответствует это состояние?
Ромео и Джульетты. Шекспир. Помогите, пожалуйста.
Какая фигура речи используется в следующих выражениях»Любил ли я хоть раз до этих пор?», «Что могут обещать мне времена,/Когда врагом я так увлечена?»
Кому принадлежат слова: «Я новое крещение приму,/Чтоб только называться по-другому»?
Кто из героев сказал: Что значит имя? Имя пахнет розой, хоть розой назови её, хоть нет?
Какой троп используется: Ночь тушит свечи. Радостное утро на цыпочках встаёт на горных кручах?
ПЛИЗ!!!можно по скорее** спасибо заранее** Анализ (план) баллады "Ивиковы Журавли" (тема
стихотворения,сюжет,композиция:размер,рифма,тропы,стилистические фигуры,поэтическая фонетика,синонимы,антонимы и т.д)
Вы находитесь на странице вопроса "Назовите тропы и фигуры речи.", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.