1)Историко-философский смысл романа "Обломов"
10-11 класс
|
2)
Почему Гончаров и критики считали, что образ штольца не удался автору
1) В романе поднимаются вечные вопросы: жизни и смерти, правды и лжи, любви и ненависти.
2) И. А. Гончаров хотел совместить в Штольце деятельность, целеустремленность, присущие немцу, и русскую доброту, широту души, но у него этого не получилось, и Штольц так и остался со схематизированной деятельностью.
Другие вопросы из категории
Ребята, а фильм от книги очень сильно отличается? На завтра задали, читать много, хотелось бы фильм глянуть.
И если возможно, дайте сокращенный текст.
Кого из героев прочитанных вами произведений М. Салтыкова-Щедрина можно отнести к гротескным и почему?
Что вынуждало Салтыкова-Щедрина пользоваться «эзоповым языком»? Приведите примеры «эзопова языка» из произведений писателя.
Повесть называется «ася». Как иначе её можно назвать? Ответ аргументируйте.
Нужно не меньше 7 )))
человеческого звания или он полное ничтожество? Где кульминация повести? В чем
заключается особый драматизм этой ситуации?
Читайте также
1) Почему Обломовская лень не производит на нас впечатление пошлости?
Или
2)Историко-философский смысл романа "Обломов."
роман Гончарова «Обломов»
1.Докажите,что обломовская лень не производит впечатления пошлости
2.В чем вы видите историко-философский смысл романа?
2)какую портретную деталь чаще всего повторяет автор при описании Агафьи Матвеевны из романа "Обломов"?
3)какую портретную деталь чаще всего повторяет автор при описании Захара из романа "Обломов"?