8. «Слово о полку Игореве.» построено в форме: А) авторского повествования; Б) исповеди главного героя;
5-9 класс
|
В) воспоминания дружинника; Г) рассказов разных лиц. 9. Автор «Слова...» в ходе повествования: А) остаётся за рамками действия; Б) заявляет собственную позицию; В) умаляет свои таланты; Г) открыто подражает манере Бояна. 10.Какие линии переплетаются в «Слове…»? А) патриотическая и сатирическая; Б) лирическая и нравственная; В) патриотическая и лирическая; Г) религиозная и гражданская. 11. Какой из русских князей в "Слове о полку Игореве" изображён так: "Бьёшься ты впереди, прыщешь на воинов стрелами, гремишь о шлемы мечами булатными. Куда, Тур, поскачешь, своим золотым шлемом посвечивая, – там лежат поганые головы половецкие"? А) Игорь; Б) Всеволод; В) Владимир; Г) Святослав. 12. Сколько дней продолжалась битва (второе сражение) войска русского во время похода князя Игоря? А) один день; Б) два дня; В) три дня; Г) четыре дня. 13. Кто из героев «Слова о полку Игореве» «изронил золотое слово со слезами смешанное»? А) Ярославна, жена Игоря; Б) Святослав, князь Киевский; В) Всеволод, брат Игоря; Г) сам князь Игорь. 14. К какому роду литературы относится «Слово о полку Игореве»? А) эпос; Б) лирика; В) драма; Г) лиро-эпическое произведение.
Другие вопросы из категории
один дополнительный сюжет?
ДЕЙСТВИЕ 1 явление 1 2
1) Случайные ли люди здесь встретились?
2) Какую новость сообщил им городничий?
3) Обеспокоены ли собравшиеся этим? Почему?
Явление 3
1) Почему остановившегося в гостинице принимают за ревизора?
Действие 2 явление(с 1 по 7)
1) Мы догадываемся что Хлестаков не ревизор? Как?
2) Почему Гоголь нам заранее об этом сообщает?
Читайте также
ИЛИ
2 тема: "Что я открыл для себя, прочитав Слово о полку Игореве?"
Критерии: всего должно быть 5 предложений, 40 слов.
на тему " в чем актуальность этого произведения в наши дни? "
А вот и само сочинение :
Произведение «Слово о полку Игореве» , это не просто рассказ или былина, это - наша история, наши корни. Произведение нельзя просто читать, это трудно и невозможно, его надо прочувствовать. Когда начинаешь чтение, внутри начинает звучать тихая мелодия, она, то грустная, то, наполнена гордостью, то - состраданием. Смысл произведения улавливаешь не сразу, в начале, только напевность. Мы живем в огромной стране, но не чувствуем этого, а в произведении такая огромная ширь, читая его, представляешь просторы Руси, поля, луга, реки. Как автору удается передать такие ощущения? Какой необъятный талант позволяет сделать ему это?
Русь просторная, многострадальная, противоречивая и бунтарская, - все в «Слове о полку Игореве» . Молодые князья, необдуманно положившие на поле брани русских воинов. Междоусобицы, героизм простых людей, понимание своих ошибок, актуально для наших дней. Происходят другие события, но ошибки нашего народа прежние.
1.почему именно кукушкой хочет обернуться Ярославна?
2.Охарактеризуйте роль природных сил в эпизоде в части 3 в рассказе "слово о полку игореве"
3.Выпишите выразительные средства.
4.Роль природы "слово о полку" и как это связано с фальклерными традициями.
мысль?Какая единая мысль и настроенность пронизывает всё произведение?Какую очень важную для своего времени идею выразил автор"Слова о полку Игореве"?
Изображение князя Игоря в "Слове о полку Игореве".