Почему слуги Дубровского не хотели переходить в рабство к Троекурову?
5-9 класс
|
Помогите ПЛИЗ) очень очень срочно!!!
Заранее спасибо!)
Троекуров удивлен отсутствием Дубровского за ужином. Он дважды посылает
за другом без которого «отроду не выезжал на охоту» и к которому
сердечно привязан. Однако, когда Дубровский в письме требует себе, по
существу, тех же прав, какими наделен Троекуров, требует равенства,
Кирила Петрович разгневался. И хотя он «скучал» без Дубровского, досада
изливается в оскорблениях.
Сопоставление центральных эпизодов первой главы проясняет мысль о том, что человек
и власть перед Троекуровым ведут себя по-разному. И в этом
противопоставлении эпизодов ученикам открывается драматизм положения А.
Г. Дубровского, посмевшего нарушить «общий закон». Рельефности этой
мысли в сознании учеников способствует и работа над черновыми вариантами
первой главы. Правя в первой главе сцену приезда Шабашкина к
Троекурову, Пушкин усиливает проявления подобострастия в заседателе.
Выражения «с умилением ожидая», «с. трепетом ожидая» Пушкин заменяет «с
благоговением ожидая».
Другие вопросы из категории
1) почему рассказ назван возвращение?
2)кто герои рассказа?и как они пережили войну ?
3)Дети Иванова . Чему их научила война?
4) почему Иванов решил уехать из дома?
5) что заставило вернуться его домой и как он изменился?
6) ваше отношение к героям рассказа
1. "Хирургия" -
2. "Толстый и тонкий" -
3. "Лошадиная фамилия" -
4. "Злоумышленник" -
5. "Размазня" -
Читайте также
испытывал герой этого рассказа?
Почему Лидия Михайловна не сообщила директору,что мальчик играет на деньги?
обратить внимание читателей?
2. Чему посвящена поэма "Дедушка" Кто ее главный герой и какова история его жизни Кто послужил отчасти его прототипом Что вы знаете о декабристах и их судьб?
3. Почему родители Саши не хотели ему рассказывать о дедушке?
4. С какими словами дедушка вошел в дом Что они значили Как выглядел дед Почему Некрасов обращает внимание на седину деда на его радость от увиденной, окружающей поместье природы на его слезы Какую картину, радующую глаз, "рисует" дедушка Саше О чем предлагает ему помечтать
5. Как вы понимаете строки Скоро вам будет не трудно, будете вольный народ! "
6. Какой рассказ деда подтверждает его уверенность в том, что "Воля и труд человека дивные дивы творят! "
7. Что рассказал дед о бесчинстве подьячих, чиновников, помещиков Как называет он подьячих, чиновников Кто "болел" за Отчизну Что, по его мнению, может принести победу над рабством, стяжательством, мраком В чем видит он настоящее горе Как вы понимаете стоки "Помни, что нету на свете неотразимых обид"
8. Чем занимался дед О чем он пел и почему это так интересовало внука Какова концовка поэмы Как понимает Саша отношение деда к жизни, к людям, истории России?
Почему родители Саши не хотели ему рассказывать о дедушке?
война и мир.
Срочно...
1.Кто такой Апатыч?
2.Как фамилия купца у которго остановился Болконский?
3.Кто сказал "Ну и пускай такой-то обокрал государчтво и царя,а государство и царь..."(найдешь строчку,продлжишь,я их не лописывала,не успевала)?
4.Кто предлагал Марье остаться в имении французов?
5.Почему богучаровские крестьяне не хотели уезжать из Москвы?
6.Кто кому"Поверь мне,что ежели бы что зависило от распоряжения штабов...№
7.Кто?"Сражение выигрывает тот,кто решил выиграть"
8.Кто?"Шахматы расставлены,игра начнется...."
9.Кто такая Малаша?
10.Кто"когда было решено сдать Москву...."(Там по-моему Кутузов,так что точно я не записывала,а просто ответила сразу)
11.Кто?"Нет,теперь они оставят это,теперь они ужаснуться...."