Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 977 ответов!

Охарактеризуйте цветовую гамму, с помощью которой автор создает атмосферу бала. ( Толстой "После бала")

5-9 класс

Gulyazamanova1 17 мая 2014 г., 8:32:11 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
алюминий123
17 мая 2014 г., 10:57:52 (9 лет назад)

Как я помню на балу был наполнен яркими, пестрыми цветами; дочка генерала была одета в легкое, белое платье... Бал обычно торжественное событие, поэтому там должны быть соответствующие цвета!

Ответить

Другие вопросы из категории

Один из главных персонажей сказов Павла Петровича Бажова- каменная красавица Хозяйка Медной горы. Попробуйте сравнить ее с Василисой прекрасной из

русской сказки «Царевна-лягушка» и со Снежной королевой из сказки Г.Х.Андерсена. Как вы считаете, к кому она из них ближе? Обоснуйте свой вывод.

Читайте также

1)Из каких произведений А.С.Пушкина взяты следующие цитаты?

1) Там на неведомых дорожках
Следы невиданых зверей
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей.

2)Ветер,ветер! ты могуч,
ты гоняеш стаи туч
ты волнуешь сине море
всюду веешь на просторе
не боишься никого
кроме Бога одного

3)Подруга дней моих суровых
глубока дряхлая моя!
одна в глуши лесов сосновых
давно,давно ты ждёшь меня!
2)Закончи цитаты из сказок А.С.Пушкина:
1)Три девицы под окном ...
2)Белка песенки поет...
3)И днем и ночью кот учёный...
4)Сказка ложь да в ней намек!

3)Узнай персонажа сказки А.С.Пушкина по описанию.
Высока,стройна,бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда,ломлива
Своенравна и ревнива

4)С какими событиями в жизни Пущкина связано стихотворение "Узник"?
1)учёба в Царскосельском лицее
2)ссылка в Кишенёв
3)путишествие по Кавказу

5)Сколько героев в стихотворение "Узнак"?

6)Выпиши слова,с помощью которых автор передаёт настроение лирического героя.Меняется ли оно на протяжении стихотворения?

7)Если бы тебе предложили проиллюстрировать это стихотворение,что бы ты изобразил и какие краски использовал?


Составьте рассказ об одном из героев поэмы "Руслан и Людмила"

Подсказка
Доболните таблицу. Читая поэму, обращайте внимание на слова,с помощью которых автор выражает своё отношение к героям, описывает их. Выпишите цитаты из текста. Укажите поступки, которые помогают сделать вывод о чертах характера литературного героя.
Руслан
1. "Князь храбрый";
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
2.Отношение автора
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
3."...А князь красавец был не вялый,/
не то, что витязь наших дней"
4. ________________________
__________________________
__________________________
5.________________________
__________________________
__________________________
6.________________________
__________________________
__________________________
7.________________________
__________________________
__________________________



Рогдай
1. "...Воитель смелый , /мечом
раздвинувший пределы / богатых киевских полей...;
________________________
__________________________
__________________________
________________________
__________________________
__________________________
2. "...И мучась ревностью напрасной, /
Всё больше беспокоен он..." - рев-
нивось, гневливость


3.________________________
__________________________
__________________________
4.________________________
__________________________
__________________________
5.________________________
__________________________
__________________________
6.________________________
__________________________
__________________________
7.________________________
__________________________
__________________________
Фарлаф
1."...Крикун надменный,/ в пирах ни-
кем не побеждённый, / но воин скромный средь мечей...".
________________________
__________________________
__________________________
__________________________
2. "...И важно подбочасть, Фарлаф,/
Надувшись, ехал за Русланом" -
хвастливость, надменность
3. Встреча с Рогдаем - трусость-
________________________
__________________________
__________________________
__________________________
4.________________________
__________________________
__________________________
__________________________
5.________________________
__________________________
__________________________
__________________________
6.________________________
__________________________
__________________________
__________________________
7.________________________
__________________________
__________________________
__________________________

1 Какой композиционный прием использовал автор Л.Н.Толстой "После бала" 2 Кто из героев произведения противопоставлен друг другу? 3

Составьте рассказ "Полковник на балу и после бала"

4Раскройте смысл названия произведения

5 Расскажите об Иване Васильевиче, его отношении к жизни. Почему в мировосприятии героя происходят контрастные изменения?

6 Какую обстановку и почему создает автор в первой части рассказа?

7Кем является в произведении Иван Васильевич - автором, рассказчиком или героем

Оперируя фактами, докажите, что рассказ "После бала" - пример реалистического отражения действительности в художественной литературе.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

ПОЖАЛУЙСТО ПОМОГИТЕ СДЕЛАТЬ ПЛАН К СОЧИНЕНИЮ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ПЖ

Тема:Образ Чичикова в поэме Н.В.Гоголя "Мёртвые души"

Раньше, при крепостном праве, всех людей, которые были зависимы от помещика, называли «душами». Они всегда упоминались в разговорах как собственность. На деле так и было. Где-то судят по тому, сколько у тебя земли, где-то – по сумме денег. В поэме Гоголя статус в обществе определялся количеством «душ», которыми владел человек.

Главное место в произведении занимает Чичиков и его афера. Он начинает массовую скупку умерших крестьян, которые на бумаге числятся как живые.

Эта идея раскрывает очень многое. Здесь перед нами не просто человек, который придумал интересный способ завладеть большими деньгами. Смысл в том, чтобы показать и всех помещиков, которые держали в своих руках сотни и тысячи судеб, и объяснить суть бюрократической системы, которая была мощной силой того времени. Эта поэма, на самом деле, передает характер той жизни. Образ Чичикова – это хорошая возможность рассмотреть все в деталях.

Автор не сразу все рассказывает нам о герое. С каждой новой страницей мы узнаем о нем что-то новое. Так его личность постепенно раскрывается перед нами. Сама афера – это не главное. Суть в том, чтобы обличить абсолютно всех помещиков и хозяев того времени, показать на чем строились отношения между людьми, и как эта система подчиняла себе многих.

Рассматривая образ Чичикова, следует обратить внимание и на биографию героя. Его отец давал много разных наставлений сыну, которые во многом повлияли на будущее Чичикова. Его учили всегда держаться своего, не делиться ни с кем, не заводить друзей и учили льстить. Принимая все это как губка, еще в детстве Чичиков стал точной копией отца. Все хорошее, что есть в человеке от рождения, вмиг угасло. Вместо этого появились новые злые черты, которые и стали теми кирпичиками, из которых создалась новая личность.

Сама афера показывает нам, что у помещиков того времени отсутствовали всякие моральные принципы. Чичиков, приходя все к новым и новым людям, и уговаривая продать ему мертвые души, похож на беса.

На протяжении всего произведения, мы видим, как умирает душа героя. Сначала, как и у каждого человека, его душа чиста и непорочна. Но теперь все изменилось. Конечно, в некоторых моментах, мы видим, что у него еще есть какие-то чувства. Ему тяжело смотреть на серость, кучи мусора. Эти переживания мы узнаем с помощью слов автора. Чичиков все еще способен на здравые мысли. Но это мало в чем может ему помочь.

Наблюдая за тем, как он общается с людьми, мы видим, что он умеет находить подход к каждому. Общаясь с Маниловым, он очень любезен. Показывает свою деликатность, говорит ласково, даже предлагает делать все по закону. Когда говорит с Коробочкой, то становится грубым и нетерпеливым. А с Ноздревым вообще старается говорить короткими фразами, чтобы не выйти из себя.

Как бы там ни было, мы видим, что он способен подстроится под любые обстоятельства. Как будто в нем есть маленький радар, улавливающий абсолютно все колебания со стороны собеседника.

Еще одна черта – это его готовность предпринять любые действия, лишь бы достичь желаемого. Не важно, подлое это дело или нет. Цель для него намного важнее. А в чем же цель? Если посмотреть логически, то ее нет. Чичиков хочет становиться все богаче и богаче. Но все мы знаем, что чем больше у человека денег, тем большими становятся его запросы. Он не сможет однажды сесть и понять, что у него все есть. Ему всегда будет мало. Именно эта та черта, которая принадлежала помещикам. Это та частичка их сердца, которая не позволяла хорошим чувствам пробиться внутрь. Именно она звала искать все большего и большего. Постоянная жадность, которая сказывалась на сотнях невинных людей, была тем сорняком, который и являлся проблемой России.

5-9 класс литература ответов нет


Вы находитесь на странице вопроса "Охарактеризуйте цветовую гамму, с помощью которой автор создает атмосферу бала. ( Толстой "После бала")", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.