Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 978 ответов!

Помогите найти по 1 примеру гиперболы, литоты,антитезы , синекдохи, аллегории, метонимии и Оксюморона в стихах Тютчева

10-11 класс

89097076872 20 янв. 2014 г., 8:47:16 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Merkuri3
20 янв. 2014 г., 11:42:06 (10 лет назад)

во всех стихах Тютчева?
Может вам просто сказать, что означают эти термины?
Градация - преувеличение
Литота - приуменьшение (мальчик с пальчик)
Антитеза - противопоставление (тонкий - толстый)
Оксюморон - сочетание не сочетаемого (живой труп)
Синекадоха - перенесение одного вление на другое
Метонимия - употребление слов в переносном значении на основе сходства явлений
Аллегория - иносказательное выражение отвлечённого  понятия с помощью конкретного образа (хитрость - лиса)

Ответить

Читайте также

Помогите пожалуйста найти средства выразительности,тропы и фигуры в стихотворении Марины Цветаевой "В зале".

Вот список терминов:
Основные
изобразительные средства иносказания, используемые автором:

- эпитет,
сравнение, аллегория, перифраза;

- тропы:
метафора, метонимия, ирония, сарказм, гипербола, олицетворения, символ,
синекдоха, литота;

- фигуры:
анафора, антитеза, градация, оксюморон, острота, параллелизм, инверсия,
повторение, риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое
обращение, умолчание, эллипсис, эпифора.

помогите пожалуйста по литературе ответить на вопросы

1)" роль второстепенных образов в романе "по роману обломав
2)"изменилась ли вика вернувшийся из деревни в горд"по рассказу женский разговор

помогите пожалуйста по литературе(А.С.Пушкин Из Пиндемонти) 1)Что не дорого лирическому герою стихотворения?Почему? 2)с какой целью в стихотворении

использованы слова церковнославянской лексики ?выпишите 3 примера,приведите современные значения. 3)Какие жизненные ценности утверждает лирический герой стихотворения? 4)О чем заставляет задуматься это стихотворение?Что нового вы узнали о Пушкине,прочитав это стихотворение?

Помогите найти в этом стихотворении: эпитеты, олицетворения, Метафоры и сравнения?

И он делается незыблемым, как штатив,
И сосредоточенным, как удав,
Когда приезжает, ее никак не предупредив,
Уезжает, ее ни разу не повидав.

Она чувствует, что он в городе – встроен чип.
Смотрит в рот телефону – ну, кто из нас смельчак.
И все дни до его отъезда она молчит.
И все дни до его отъезда они молчат.

Она думает – вдруг их где-то пересечет.
Примеряет улыбку, реплику и наряд.
И он тоже, не отдавая себе отчет.
А из поезда пишет: “В купе все лампочки не горят”.
И она отвечает:
“Чёрт”.

помогите найти художественно-изобразительные средства в стихотворении Маяковского " Что вышло "


Больше чем можно,
больше чем надо —
будто
поэтовым бредом во сне навис —
комок сердечный разросся громадой:
громада любовь,
громада ненависть.
Под ношей
ноги
шагали шатко —
ты знаешь,
я же
ладно слажен, —
и всё же
тащусь сердечным придатком,
плеч подгибая косую сажень.
Взбухаю стихов молоком
—и не вылиться —
некуда, кажется — полнится заново.
Я вытомлен лирикой —
мира кормилица,
гипербола
праобраза Мопассанова.



Вы находитесь на странице вопроса "Помогите найти по 1 примеру гиперболы, литоты,антитезы , синекдохи, аллегории, метонимии и Оксюморона в стихах Тютчева", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.